“这么说吧，说成书不好的只有两人，一是没看过游侠传的，一是只看过游侠传的。”李彬恨白洪普不识货。

“我好像还真没看过别的课外书。”白洪普回忆。

“你多看看别的书就知游侠传是什么档次的作品了。”李彬说。

“我倒觉得是翻译厉害，我从网上看到过外国翻译咱们的名著，浒传愣是给译成105的男人和3个女人的故事。”

李彬琢磨白洪普的话，说：“好像是有这么回事。能把韩文辟还原成汉语的翻译了不起，英文字母好歹还和汉语拼音算个远亲，韩国那七扭八拐的文字整个一天书。”

“你说成会不会写了两本？一本中文，一本韩文？”白洪普又异想天开。

“说不可能，是不是她本人写的我都怀疑，现在名人书，但真自己动手的几乎没有，都是请三作家捉刀代笔。所以那些名人自传大多属于媚俗那畅销书，一般都是趁着东家声名显赫时发挥余。”李彬分析。

“那成也是述故事请别人加工了？”白洪普问。

“这是我有疑问的一，一作家不屑这事，一以作家写不那样的文字，何况原籍还是韩文。一作家加一翻译才能产生的作品无论如何不该现在一个星际选手笔。”

“好看就得了，那么多吗。”白洪普显示随遇而安不本末倒置的特质。

“教授来了，听听他怎么讲。”李彬说。

这堂课是选修课，此刻诺大的阶梯教室座无虚席比临考前教授传考试重范围还人满为患，老大老三老四得知上课容有关游侠转后也都睡惺忪的赶来，但由于来的比较晚，只能委在教室外隔墙有耳。

一般大学已不再开设和语文沾边的公共课。主因是英语以第二母语的姿态起步大有迎赶上迅速赶超汉语的架势，各通过参加英语等级考试获得的由权威机构颁发的资格证书比三好学生奖状还光宗耀祖。加上媒介推波助澜煽风火说二十一世纪不会英语就等同于半文盲营造一全民说鸟语的假象，此时如果等学府再开设母语课程无异于宣布自己不懂与时俱从而与主社会格格不导致学生毕业即失业。

一些没有涉外业务的用人单位对此法颇有微词，因为他们文秘岗的应聘者竟连一篇千字文都念不利索一篇百字文章都写的颠三倒四词不达意让人看的云里雾里。鉴于有能力创汇的财团对应届毕业生的需求数量远小于自产自销的企业用人规模，一向随行就市且富有前瞻的教育产业很快拨反正，重新在大学开设汉语课程。

很多人是到了大学才大开界对汉语的博大心悦诚服的，他们一次知原来有的作品中心思想不是老师归纳的那样而有的作品竟然可以没有中心思想就满嘴胡诌还言之有理。

所谓主谓宾定壮补缺一不可起因经过结果三段式程就班怎么拟人怎么拟怎么写景怎么叙事怎么抒等看似金科玉律的写作技巧在游侠传面前一无是。没

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>