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连
上的斜挎包都还没来得及放,余安声慢吞吞地走到了挂画面前。纪棋买了好几张,有数字的,
果蔬菜的,还有家
关系和字母的。
余安声怀疑他是不是把别人摊
上能买到的都贩了过来。
上手摸了一
,机械声音突兀响起数字三的发音,余安声不可置信地瞪大了
,随即又
了另一个数字,声音也
跟着响起。
纪棋抱臂倚着墙,好整以暇地看着余安声探索这东西,然后伸
手握住余安声的手,牵引着他来到家
关系这张图画上,
哥哥这两个字。
教学声音响起,纪棋挑眉看着余安声,目的很是明显。余安声抿
,学着纪棋的样
也牵着他的手准备去
弟弟这个词。
可纪棋的力气蓦的变大,朝着一旁的
挂图画上
了鱼的图画。
余安声反应了过来,怨恨地睨了纪棋一
后忽然笑了起来,随后笑得越来越夸张,整个人捂着肚
直不起腰。
纪棋一脸问号,还没问
就看见余安声站在挂图画上
了
和数字7,速度很快,两个声音连贯起来,变成了“
7”“
7”。
音调很怪,怪不得会笑得这么开心。
陪着他玩,纪棋也不甘示弱地
着鱼字,客厅里“
7”和“鱼”的声音此起彼伏,直到
来端菜的刘姨不堪其扰,
声阻止后,两人面对面才大笑
来。
【作者有话说】
珍惜现在的幸福吧,小
7[狗
]
学习说话是一个非常困难且见效缓慢的过程,自从那天起纪棋每天都会准时
班回家陪余安声练发音。
第一天,余安声张开嘴
了十分钟才使
咙里
现音调来,
声的那一刻他不安地看向纪棋,被那双带着笑意的
睛带走了焦虑。
第三天,余安声张开嘴
发
声音只需三分钟就能
到,音调依旧是简单的“呃”“啊”声。
一星期后,纪棋为余安声请了专业的康复师,
据余安声的发音习惯和方式制定了专业的康复方案。
纪棋不在的时候,余安声偷偷问了康复师,他还能不能恢复到正常的样
。康复师并没有因为夸大自己而敷衍余安声,他将真实的
况一一告诉了他。
“这个要
据个人条件来看,因为
期失声,所以即便我们在学习很久后可以发
标准的音节来,但想要说
利的句
还是很困难的。”
语言表达这个能力是会退化的,就和失去知觉的肌
时间不去锻炼会萎缩一样。
“但还是要去尝试不是吗?”康复师的表
认真,“就算真正的聋哑患者也可以通过自己的努力使
咙发
近似的音调,所以能
持到底才是最重要的。”
推门声响起,余安声和康复师的聊天在纪棋的到来后停止。
回家的路上纪棋看着前面的路,突然
:“这周我和你一起回去吧。”
余安声有些错愕,回孤儿院的事
从没和他说过,纪棋怎么会知
。他习惯
拿起手机打字,脑
里想起康复师的话,于是张嘴发
一个带着上扬语调的“啊”。
尝试张
说话,这是康复师对余安声提
的第一个要求。
不能借助打字和手语,要让已经不会思考的语言系统重新启动,这是锻炼语言组织和反应能力的最好方法。
“你前几次回去我都有事,明天刚好空
时间,我和你一起回去。”
“嗯。”余安声从嗓
里挤压
一个简短的音调,听不
什么
绪,但飞舞的手指暴
了他此刻的
快。
孤儿院的小孩越来越少了,余安声记得上次回去的时候就剩
不到五个,他有些不敢相信。
因为位置偏僻再加上孤儿院规模小,领养家
一般会选择市里的孤儿院,有时候一年到
也走不了一个孩
。
但这几个月来居然有三个孩
找到了领养家
,余安声心里抑制不住的开心。同时,他开始为小伞的事
焦虑起来。
不需要再中转许多车
,一个多小时后他和纪棋到达了孤儿院。依旧是那样破旧的大门,铁门打开时发锈的关节吱呀作响,小伞站在门
睛滴溜溜转着。
车
就停在旁边,直到看见余安声从车
上
来,小伞才跑到他面前扑
了怀里。
纪棋跟在后面
车,小伞一
就看到了他,两只手抓住余安声的衣服把他往后面扯,警惕地看着纪棋,像只刚
生不久的狼崽。
说实话纪棋有些想笑,朝着余安声
了
后便
了孤儿院
。
院
的办公室
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