355

小林理惠：看看田边。

我：你看到在这个房间后，田边的脸上就变差了，但他只是摇摇晃晃地在一旁坐了来。

小林理惠：（田边在自闭？）

我：（在自闭）

小林理惠：（……哦！）

小林理惠：查那个大村翼。

骰：[小林理惠]行图书馆检定，48/60，成功！

我：大村翼，欺凌自杀实验a组。

控制了父母对其持续行家暴来抑制他的，将罪恶保持为0。结果是因欺凌对象逃亡而失败。倾向于废弃理。（对父母的控制，使其认为该对象因家暴力死亡）

但是要废弃的话还很年轻，今后也可以作为他用，给其他门。控制失败，纳保护对象。

小林理惠：有后续发展吗，保护到哪儿了？当刑警去了吗？

我：（没有说）

小林理惠：（放回去了）

而旁边，刚才装大失败现在真大失败的火海就撕拉扯碎了资料的封面。接着某知名不的丈育育老师果断接过衣钵，在其他人“说好的宁愿当众doi也不撕资料呢”“不不不他有家室了”的讨论和震惊神中又表演了一个天男散。

可以去当同传的学历外语老师赶共享了自己找到的其他资料。

总而言之——

p设施的母生了两个孩，其中有一个是如今为术老师的池，通过记忆作使她认为研究员是自己的父母，小时候在设施的记忆是住院。原本被转用来和影杏、宝木雪行由生恨的师生三角恋试验，谁知池老师只把人家当妹妹，又横空杀来个不知火海。

本来只是个无辜路人的火海老师在和影单独相时被药控萌生好，然后地恋人楼自杀，事后还被各声讨唾骂，怎一个惨字了得。

我哭了。

我想起这人的所作所为了。

我装的。

356

小林理惠：（我查不到苍树）

池：（我也查不到）

小林理惠：“池老师，既然资料已经来了，你的妹妹……是影同学吗？”

池：“我记忆里是。”

小林理惠：“那你收到的纸条是谁给你的？是现在自杀的影吗？”

池：（啥纸条）

小林理惠：（搜搜来的）

小林理惠：“当时我见了之后，觉得不是影同学写的……这很奇怪。”

苍树柏叶：（所以，为什么小林第一个醒来）

池：（看到了，纸条写着救救我）

不知火海：“池老师对影是什么想法？”

池：“就，妹妹？想关心一但她什么都不说。”

……从师到皂，我怀疑这人就没分清过自己的妹妹。

看完资料，录音带也倒带完毕，一阵沉默之后，影杏钻被窝里悄悄录的声音从里面传了来。

我：留在录音里的话里没有被过分地欺负的容。没有想死的话，就算有烦恼和抱怨，也没有怨恨的绪。只是记录了初中生、年轻的少女的日常生活。

父母的关系不好、谈话减少了，觉自己没有可以逃避的地方。在班里被戏，社团活动不顺利，心不太好。但是，并没有以此为理由说痛苦或者想死。她对这些事的回答是“总有一天时间会解决的，对今后的自己很期待。”

……只有这些而已。

苍树柏叶：（…………草，畜生）

我：虽然小林老师的神很吓人，但却是一位总是很关心自己的温柔的老师；苍树老师总是带着很的笑容，向不好的自己打招呼，为了他自己也必须努力才行；虽然很在意池老师的视线，但恐怕是担心自己而在计算打招呼的时机吗，说不定应该由应该自己这边主动打招呼吧。

最近也有男生温柔地跟自己打招呼。另外，容有一大半都是在谈论现在的恋——年轻女孩的恋故事，全都是关于最喜的不知火老师的事。

小林理惠：（只有火海届到的是丧杏）

我：（tcl）

苍树柏叶：（还被辱骂）

小林理惠：（火海心收到创伤）

录音容在自杀前一周的日期发生了变化，影杏因为某个夜来访的人得知了一切的真相——自己毕业前就会被杀的事，自己

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>