唐宁虽然没有回答秦施彰，但手的动作不停。

秦施彰倒一凉气，旁的贾奕与丁武同样亦是如此。

他俩都不知该像秦施彰一样夸唐宁记好,还是别的什么。

付泽看着唐宁自始至终似乎都没有被外界的言蜚语影响、保留全污蔑自己的证据、及时留存跟风造谣的人的信息、团结可相信的人与有话语权的师证明人,在舆论还未完全发展到不可控的地步时,及时发证据与回应。

想到如果自己当初的那个学生也是这样就好了,能够信任师、及时向自己发求救信号就好了,而不是以死来抗拒那些污蔑与言蜚语。

死亡证明不了清白，甚至连给那些伤害过她的人教训都不够。

付泽看着唐宁那双在屏幕的映照，更显晶莹剔透的睛，暗决心，是时候好好整顿一学校的舆论风气了。

“你还保存了截图？那为何还要自己手打一遍账号先发送去？”

“玩心理战术吧，幸亏唐宁不打游戏，要不然，要是有唐宁这样的人对手，先玩心理战术搞人心态，哪还有心思想着反击？”

丁武琢磨了会儿继续说：“你想想，先看到自己账号被唐宁手打发来的人，会想：既然是手打，估计是没来得及截图，因为心虚，就会趁着这个功夫就要去删，删了之后回来一刷新又发现唐宁放了截图，一个人的心虚藏住了也还好，但被公之于众的心虚会由他的臆想变为拷问心的鞭。”

“明白你这个意思了，别人看到账号不一定会去找这个人是否真的去发了这些容，但是已经删掉自己发送了容的这个人，不别人会不会去翻记录，都会忍受心的煎熬。”

贾奕也明白了唐宁的这番作：“唐宁先发手打的账号，诱导那些人因为心虚删掉留在陆仁帖里的造谣，随后放截图，锤死这些人的确了这些事，删掉评论的行为直接暴了他们的心虚，这样一来比起没删掉造谣评论的人更为难堪了。”

秦施彰抿了抿，好一会儿对唐宁：“你好可怕。”

丁武看着唐宁又上传了录屏：“这就算有人说图是p的也没办法了。”

总结来，以陆仁为首，跟风回帖、辱骂、造谣、中伤唐宁的学生一共56人；伪造证据、以模糊不清、不明来源的偷拍造所谓真相的人以陆仁为首共8人。

“还有人发了堂里那两个人的视频，给我笑了，这人怪气的语气跟谁学的。”秦施彰让贾奕等人赶刷新学校论坛。

加载符号转完圈后，新的帖现。

标题也有意思：“不

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