但是在大集里，人们多少，都拿一样的工分，磨洋工的和认真活的，最后可能分到的粮一样，久而久之，谁还会有激？

也是在今年，外地某个村就私签协议，包到，到了第二年一算，这一年的粮产量，居然等于之前好几年的总和！

后来那个村所在的县里领导，也指示叫继续这么，后来省领导也支持，并且把这个村的况写成详细材料上报……

然后就是，在全国范围都开始实行包到。

说起包到，后来的人都知那个村，但实际上，在那个村之前，已经有不少地方在试着小幅度改革。

毕竟，太穷了，穷到都活不成了，那只能求变。

只是很多村的改革，就是像现在刘兰香说的那样，把村里人分成几个小组，再把田地也分成几个小组，每个小组负责一组田地，真要说起来，那一个小组也算是集嘛，能糊一。

这样也是有利有弊，等于把大集分成小集，规避了分田给个人的政治风险，效果也会有一些，但弊端也不少。

沈南星就对刘兰香说：“既然都了，那为什么不一步到位，直接分田到，包到。”

刘兰香被吓了一：“这……”

“穷则变，变则通。国家不会叫群众活不去。运动已经过去了，国家在寻求发展，即便老百姓走错了路，可老百姓穷得饭都吃不上，没读过几天书，能认识自己的名字都勉，最贫最苦最难的一个阶级，没有杀人放火，就只是想给自己挣饭吃，能有多大的错？就算是错了，国家也有义务给教育纠正，而不是像旧社会那样，动不动就砍灭族。最坏的结果又能成什么样呢？”

这个六月，沈南星在学校极其繁忙。

数理化的思维导图已经全在报纸上刊登完毕，沈南星的数理化复习笔记，各科的母题，也都已经完成。

在学校老师的领导，全校同学已经都使用她的复习笔记整复习过一，正在行第二。

对那些母题，也基本吃透。

不光是考班在这样学习，一那边的老师同学也都在用那复习笔记搭知识思维导图行学习。

其实现在一那批学生的基础也很薄弱，沈南星的知识总结归纳，是从初中知识开始串联的，一的学生们现在就开始学，等于是给明年二毕业班打基础了。

学校里的学习氛围，极其厚，所有人都在争分夺秒。

梁嘉年也习惯了大家一起学习，这里每个人都特别积极，上有着仿佛能把人给烧着的学习，积极，朝气。

梁嘉年觉得很舒服。

主要是觉也很舒服，沈南星的医术确实好，自从喝了她开的药，他的就很少再疼了，他现在已经可以自己骑自行车上学放学，虽然他妈总是不放心。

他现在胃也好了很多，虽然不说话，但跟同学们相的好。

最让他兴趣的，还是沈南星分享给大家的知识思维导图。

他从未想过可以把知识这样串联起来！

虽然中断了学业很久，但他底还在，如今又有了特别好的方法，他捡起来的速度很快。

在班上，同学们以前最喜问刘兰香和学习委员问题，如果大家都讨论过实在是不会了，才会去问沈南星。

其实沈南星格很好，谁问问题她都会详细解答，但不知为何，大家对她总有说不的距离，或者是敬畏？

实在是讨论了不会的，才会去问她。

现在有了梁嘉年，大家反倒是更喜问梁嘉年问题。

梁嘉年的很好。

梁书记自己不方便过来，他妻周佩玉，隔三差五总往沈南星他们住的院跑。

谈老太菜又好吃，周佩玉就说嘴馋，跟谈老太学菜。

反正每回来都不空手，怎么拒绝都不行，也就随便她了。

以前学校是不上晚自习的，因为没有灯泡，蜡烛的话，也没有必要，毕竟运动了那么多年，也没有大学要考，谁会去上晚自习。

今年开学之后，同学们都觉得时间不够用，晚上的时间，都自发在教室里着蜡烛学习。

通常是前后左右，四个桌拼在一起，大家围坐着，一蜡烛，蜡烛由着一组的同学们自己钱买，差不多每个人一星期得一蜡烛。

可即便

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