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第一小题是选
划线词解释不正确的一项,还可以接受,但是从第二题就开始上难度了,第二题要求给句
断句,第三题选
虚词用法有误的一项,
接着就是两句翻译。
密密麻麻的小字占了半面卷
,还不是课
学过的,看了也不会,他
脆选择闭
不看。
不见,心不烦。
五分钟,一转
就过去了,语文老师先先给同学们读了一遍文言文,然后提问,看看有没有知
大意的。
三
选择题都讲完了,文学素养
的同学们也都对文章理解了个大概,但也有少数没听课的同学对这段文言文依旧是一无所知。
翻译一向是同学们的失分
,语文老师打算更加
的了解一
同学们的
准,便提议
:“今天,咱们先选三名同学来翻译一
考试的第一句话。”
好学生肯定是能翻译的差不多,语文老师就打算从成绩单的后面
几名学生。
“第一句,夫
循循然善诱人,博我以文,约我以礼,
罢不能。”
看着成绩单的
半
分,老师随便
了一个:“刘洋来翻译一遍。”
一脸便秘
的刘洋站起来,看了看同桌白
的卷
,他还是拿起自己不太靠谱的卷
念
去:“嗯,夫
循循
得
艳动人,给我作诗,还送我礼
,一发不可收拾。”
语文老师:“……循循是什么意思?”
刘洋:“夫
的小名叫循循。”
老师不死心的提问:“你确定?小名叫循循,那大名叫什么。”
刘洋试探
的回了一句:“夫循循。”
语文老师:“……你这样翻译基本上不得分,坐
好好听课。”
同学们憋了又憋,实在受不了的
脆趴在桌
上小声闷笑。
萧陌笑着说了句:“这小
真是顺嘴胡说,那明显就不对的玩应,他还说
来。”
语文老师,盯着成绩单看了半天,最中选了一个比较靠中间的一个女生回答,女生翻译了一遍,虽然也得不了几分,但是比起刘洋的翻译就正常多了。
听了女生的回答,语文老师稍稍拾起了自信,她看着成绩单最后一个名字,萧陌。
科科没有成绩不是缺考就是转来的,她开
:“萧陌是哪个同学?站起来我认识一
。”
萧陌站起来,非常有礼貌的跟老师问了个好。
问了两句话,知
是新转来的学生,老师笑得满意。
这孩
,
得好看,还有礼貌,大
个,跟祁枫一桌,看样
学习也不能差到哪去。
“好,你来翻译一
这句话,不用
张,正常翻译就行。”
萧陌拿着祁枫的卷
发
疑问,用
神示意“你怎么空着了?”
祁枫一向没有卷
写一遍,答题卡上再写一遍的习惯,浪费时间。
他原本是不打算搭理萧陌的,但是想着他没
过这卷
,他还是大发慈悲的提醒:“老师善于有步骤地引导我们。”
一次
这
事,祁枫脸上有些升温,声音也小的可怜。
“什么导?”空耳大师萧陌上线:“导什么?”
祁枫攥着拳
,咬牙提醒:“引导。”
萧陌边听祁枫的提示,边仔细读了两遍这段话,灵
突然就来了,他回了祁枫一个“看哥给你表演一个的
神。”
受到信号地祁枫也松了一
气,他可不想再悄悄摸摸地说话,跟
贼一样。
“老师一
一
地。”萧陌停顿了一
:“引诱我。”
萧陌刚说
第一句话,祁枫就被
呛到了,不可置信地看着他,脑
让驴踢了?
刚才还说别人有病,现在他就犯病?
语文老师全程微笑地笑脸僵在原地,怕他还要翻译
什么惊人地发言,祁枫伸手拽他校服地
摆。
“不对,是老师教导,引导学生。”
萧陌拍了拍他的手,小声回他:“你放心。”
然后接着翻译:“用文采博我一笑,送我礼
和我约会,我难以自
。”
“唉,不对。”萧陌反思自己的话,给了老师一
信心。
她就说嘛,教了快二十年的学了,
一次碰到这么离谱的学生,看样是跟她开玩笑的。
萧陌纠正的说
:“这句话应该这样翻译,夫
一
一
的诱惑我,靠着他的文采换来我的笑容,
心准备礼
和我约会,我想要放手却
本停不
来。”
满腹经纶,拥有三寸不烂之
的语文老师,
一次
会到了有
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