刘宇一抄起这节课的专题练习，走向化学老师。

“刘宇一！——你怎么回事儿？！！”

猴急猴急的，基础问题又犯错。

“你这么急，是要京赶考去？”化学老师接过册，盯他。

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是全完成了的。

心里突然浮个念，他把书翻到前面几页，看看他之前的容。

“啥？！”

化学老师将书接过，从前到后浏览了一遍。

化学老师瞅他一：“完了？”

“完了。”

懂了，谢老师这是打算拖堂。

董行一听这话，意识翻了翻这节课剩的容。

“认真啊，这些题虽然不难，但认真才有收获，不明白的问题找我请教，剩的容今天要完成，完给我检查了就放学。”

在放学铃声还有三分钟才响起的时候，班上第一个完成的人站了起来。

化学老师登时竖目，手指戳上他前面留空白的大篇大篇的纸页：“这些题，还有这些，你怎么一都没？！！”

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“啊！好的好的！我上改！”

刘宇一连忙接过递回来的册，立在原就地修改。化学老师意识到他动作火急火燎的，连回自己座位坐慢慢修改都没有，直接杵在旁边同学桌上，把他说的问题纠了。

剩不过十几分钟，怎么可能得完？

刘宇一没应，只是灿烈烈地朝他笑。

他推推镜，又继续细扫一遍，在最后两大题里，发现了两个问题，手指上相应位置：“这儿，数值对了，但是单位错了。”

化学老师的脸登时就绿了，和书封的颜一样，极灰极暗。

这个蓝书练习题中等题居多，平时只当课堂临时练习，他偶尔收上去检查改改。最近考试和教务工作忙，他没来得及细看。

大家埋着认真，化学老师讲台巡视，时不时地指一些同学的错误。

往前翻，刘宇一前面几个专题，空了好多容。

“还有这儿，你漏写了方程式的反应条件，这又是个致命的细节问题。”

刘宇一借到了笔，继续认真听化学老师指问题：

足足三页。

化学老师接过他的册，却没有看他修改之后的容。

这不看不知，一看吓一。

快速纠正完之后，双手把书捧着重新给他：“请您过目！”

“哦！看了！谢谢老师指来！”刘宇一连忙问旁边桌的同学，“借支笔，谢谢！”

课，剩的时间给他们完成练习册上的专题练习。