册立为皇太，在其八岁时便让太正式于文华殿阁讲学。

皇太读书自然不同于商家的丫，每天有两名侍班官、四名讲读官、一名侍书官、一名校书官随侍左右。这些都是朝廷要员、饱学之士，从早陪到晚，耐心细致，力图将这些儒家经典嚼碎烂注皇太幼小的心灵之中。然而在儒教无孔不的熏陶，皇太却越越不像大臣所期盼的圣明天的形貌。

这是弘治十四年的一天。晨曦为文华殿碧绿的琉璃瓦上镀上了一层金边，与其的红墙朱相映衬，显得分外明快鲜亮。虚岁十一岁的朱厚照正坐在金漆屏风前，一面把玩着手中的白玉卧虎，一面听着侍读官刘机念书。

在一众金才银婢百般呵护大的宝贝凤凰，自然不会有一幅丑相貌。他生得面如满月，鼻直颧丰，一双睛黑如漆，采秀发。

可惜的是，年幼皇蓬的力明显不是放在案几东侧的书籍上。他不过嘴微动，十分敷衍地随着刘机读书。今日的讲读官王华不由慢慢皱起眉，他乃是成化十七年状元，因为才华横溢，得弘治帝的重，被委任为詹事府右坊右谕德。詹事府的职责就是辅导太，王华又是了名的耿介之人，见此景怎能不开劝诫。他摆摆手，正读得燥的刘机立时住嘴。

在此殿中伺候的太监与婢女皆是敛声屏气，整个殿中原本回得都是刘机浑厚响亮的声音。此刻他一停，殿中霎时间鸦默鹊静，只有朱厚照手中光洁白的玉虎与黑漆螺钿案相碰，发清脆的声响。

王华的睛瞪得更大了，而侍立在太后的一个中年宦官也不由眉一，心，今日必又有一次争端。而皇太本人却面不改，他将玉虎放在笔架旁，微微一笑，两排细白的牙齿。他目视刘机，问：“为何停了？”

刘机讷讷不能语，看向王华。王华则：“殿心不在此，他停或不停又有何相？臣为向殿授课，特特去请教朝中前辈，他们皆一致赞颂殿读书勤勉，容仪庄重，今日所授之文，次日掩卷辄能背诵。可如今，殿却敷衍了事，举止失度。臣忝为詹事府右谕德，兼万岁亲命的讲读官，不得不在此规劝殿，业于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随！”

老师这般劝谏，朱厚照却似无所谓一般，他目不转睛地看着手心的玉虎，好似这虎上开了一朵似得：“王先生此言，未免太过严重了。”

王华见状更加气闷：“殿，臣绝非夸大其词！古学问大家已有言在先，学业因勤奋为，因玩乐而荒废。殿如此作为，上对不起列祖列宗的基业和万岁爷的谆谆教诲，对不起天黎民百姓。殿为一国储君，即便不到悬梁，锥刺般的苦读，也至少得到恭谨勤勉……”

“好了。”朱厚照皱眉，“我不过是没跟着傻念而已，先生既没考较，就如此评判，未免有失偏颇。”

说着，他就张要背。王华却打断：“臣知殿聪慧过人，然圣人之言，不可只知其然，不知其所以然，殿若能逐字逐句，明辨其义，臣方无话可说。”