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然而,等他拿着录取通知书,
兴兴踏
校门后,才发现早在他两耳不闻窗外事的时候,江励以及江励的
境,已经发生了翻天覆地的变化。
照林可乐自己的想法,他虽然比江励晚
生3分钟,但他必须是江励的大哥。
低年级的孩
们往往都是
锐,且缺乏
德意识的。
两人
大的分数差异,注定了江励能考上的初中,林可乐一定考不上。
那时候的他,满心满脑想的都是怎样保护自己的“好兄弟”?
但这些话但凡有一句落
林可乐耳朵里,少不了一顿架要打。
小小年纪的林可乐在小学六年里,据林小
略统计,总共为江励打过大大小小58起架。
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光顾着为江励
打架,林可乐小学的成绩就一塌糊涂。到了初中,更是差得“妈见打,爹见骂”。
屡教不改,
次打得更狠。
以至于那些年,林可乐总觉得江励是个极其记仇的
格。
分校后的三年,林可乐每天最担心的就是江励会不会受欺负。
就这样,靠着满腔哥们儿义气,林可乐一路护着江励,护到了两人上初中。
林可乐嘴上说着讨厌江励,也仅是嘴上说说。
在同龄孩
还在学习拼音拼写时,他已经可以阅读纯英译版的《钢铁是怎样炼成的》。
因为患有失语症,升
小学后的江励在同龄段孩
中显得极不合群。
不过,幼年时期的矛盾总归都是雷声大雨
小。
变化主要有三
。
被揪住了小辫
的林可乐哪怕再气,也只能气鼓鼓地去亲他。
反观江励,简直是“上帝关上一
门,却又打开一扇窗”的典型代表。
为了尽职尽责
好大哥,回到江励
边,林可乐初中三年可谓两耳不闻窗外事,专心致志抓学习。
江励听不懂,所以从不往心里去。
最终,他如愿和江励考
了同一所
中。
小学不努力,初中吊车尾。
当他们发现江励的不同后,总是会
不择言地叫他“傻
”、“笨
”,甚至……“智障”。
再往后,等他
到能够理解什么叫“失语症”的年纪,他连嘴上讨厌都不再提起。
时不可调和的矛盾时,江励就会搬
这句话。
然后……
他就护不动了。
虽然患有失语症,可智商
达186。
自此,两人开始分隔两校。
既然是大哥,那自然就要罩着小弟。何况,江励不单单是他小弟,还是他最好的哥们儿兄弟。
怎么他不过是被别人亲了一
,江励就能念叨这么久?
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