缺个人，你有没有兴趣参加？”

大学老师往往兼数职，有像梁舜秋一样着本职工作顺便来上上课，也有一边当着老师，一边成立工作室接单，或者是直接挂靠在企业里个咨询顾问的。

莫荔也听学学说过王老师自己有个工作室会接一些项目，员工都是学生。

虽然经常有人戏称这行为是把大学生当廉价劳动力，但也并不是一好都没有，能跟着业有名气的老师项目的价值就要远远大于获得的报酬，更别提还能学到课本上学不到经验，所以莫荔没有过多思考就答应了。

“我可以的。”

王老师劝她再想想，“先别回答的那么快，好好想一想。真要是了这个项目，以后你就有的忙了 。要是你到时候撂挑，我可就没这么好说话了。”

如果对方是一味地劝说自己，莫荔反而会多思考思考，不过王老师的碑在这儿，而且她又没签字，表现积极不是坏事。

“没关系的老师，我平时也没什么安排，能多学东西也好。”

莫荔的回答让王老师颇为满意，从上学期开始他就对莫荔一直印象不错，态度认真，领悟能力也很不错，的确是个好苗，当老师的谁不喜听话又聪明的学生，再加上职业使命，有培养的机会绝不会错过。

“那行，我先给你资料你拿回去看，明天再来一趟，我带你去工作室看看，介绍学学给你认识。”

“好的，谢谢老师。”

莫荔拿了一沓资料离开办公室，距离午上课还有一会时间，她就去自习室找了个位置坐来好好研究。

看完她又给梁舜秋发了消息，想问他知不知况。

对方也的确是神通广大，她中午才发的消息，晚上就接到了对方的电话。

对方告诉了她自己刚打听到的况，容和莫荔之前听说的差不多，但是要更详细一。

说完报梁舜秋也表达了自己的看法，他也觉得这是是不错的选择，“你也大三了，的确可以开始为未来考虑，积攒一经验。”

“我也是这么想的，反正跟着王老师总没错。”

梁舜秋轻笑一声说，“我看你是打定主意要借王老师的名号了吧。”

“话不能这么说，我也是真的想学东西的。”

“那你好好加油吧，对了，你要是工作室了，那夏苹岂不是很无聊？”

“那要不您也给她介绍个工作室？但我估计她可能不太乐意。”

梁舜秋显然也想到了这一，失笑地叹了气说：“算了算了，她想什么就什么吧。”

两人又聊了几句才结束了对话。

莫荔看着桌上摆放的资料，耳旁又响起了梁舜秋刚刚的那句话。