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&esp;&esp;王老师讶异地看向姚沁意,牵住姚沁意的手,和姚沁意家
简单聊两句,等姚沁意家
离开后,半蹲
来,和姚沁意
保持同一
平线,她问:“怎么好端端地突然跟老师
歉呢?”
&esp;&esp;姚沁意说:“我打
课堂了。”
&esp;&esp;说着说着,姚沁意
睛都酸酸的了。
&esp;&esp;她一贯是学校里所有老师都喜
的那
学生,上课积极举手发言,课后不
跑,回家认认真真写作业,从没试过像今天一样,以一举之力,让整个班的上课
度暂停
来。
&esp;&esp;而且,她从妈妈的言论中隐约意识到,她来的“大姨妈”是要隐瞒起来的,是不能直接言说的。
&esp;&esp;可现在全班都知
她来“大姨妈”了。
&esp;&esp;王老师握着姚沁意手的大拇指在她手背
挲两
,她的手很温
,让姚沁意冰冷冷的手也
和起来。
&esp;&esp;王老师
上总有淡淡的香
味,她
格脾气很好,穿着很时尚,是班上最受
迎的老师,姚沁意也很喜
她,每次看到王老师,就莫名其妙地害羞起来,偷偷用仰慕的
神看着她。
&esp;&esp;王老师看着她发红的
眶和更红的脸颊说:“没关系,你没有扰
课堂,这是你
大了的第一个证明,我们应该为此庆祝,而不是
到尴尬为难。”
&esp;&esp;在小学生的心里,老师的话往往比家
的更有说服力,也更能听
耳朵里去。
&esp;&esp;姚沁意问:“老师,妈妈说我是来大姨妈了。”
&esp;&esp;王老师将“嗯——”一声拖得
,似在思考,然后肯定地说:“是来大姨妈了,但我觉得这个称呼并不好,这是很正常的生理现象,没什么遮遮掩掩、躲躲藏藏的,你不是来大姨妈,准确地说你是来月经了。”
&esp;&esp;“你的
追随着月亮的月圆月缺发生改变,月亮帮助你,让你排

不需要的东西,你不觉得这很浪漫很
好吗?”
&esp;&esp;姚沁意不太明白为什么这会和月亮产生联系,可这不妨碍她窘迫的
心变得好受了一些。
&esp;&esp;她重重
,表示同意王老师的话。
&esp;&esp;王老师笑了,笑起来的王老师是真正的月亮,
睛弯弯是弯月,鼓鼓的脸颊是圆月。
&esp;&esp;姚沁意看着这样的王老师,又
到害羞了,她偷偷瞄着王老师,脸颊上难过的红变成了害羞的绯红。
&esp;&esp;“好了,回去吧。”王老师将姚沁意带回教室后门。
&esp;&esp;姚沁意

,从教室后门往座位走。
&esp;&esp;刚走
班上,她
上就能
觉到一
视线黏在了她
上,让她在王老师安
稍变轻松一些的心
又变得奇怪、沉重起来。
&esp;&esp;“上课期间
睛往哪看?”讲台上的老师沉声提醒。
&esp;&esp;那些黏在她
上的视线瞬间消失,姚沁意松了
气。
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