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&esp;&esp;“但是——”德拉科好声好气地哄
,“蜂
公爵今天有菠萝
饯。”
&esp;&esp;法朗西斯犹豫了半秒钟。
&esp;&esp;“不!”她继续
决地说,“我不吃菠萝
饯!德拉科,你别想耍
招,我可不想因为你而在这门课上得到一个t!”
&esp;&esp;德拉科叹了
气,把作业本拉了过来。
&esp;&esp;“我可以教你。”法朗西斯态度稍微好了一
,她递给德拉科一本《
音字母表》,“我前天已经和赫
一起把这
分课程复习了,你
照这些笔记就可以把作业写完。”
&esp;&esp;“行行好吧,法兰奇。”德拉科不满意地抱怨,“别在我面前提格兰芬多们的名字。”
&esp;&esp;法朗西斯自认为自己的笔记写得非常完
,哪怕是
尔和克拉布看了也可以在作业中得到一个a,但是德拉科只低
写了十五分钟作业就又嚷嚷着他看不明白。
&esp;&esp;“你是故意的!”法朗西斯笃定地说,“我故意耍我!”
&esp;&esp;“没有的事!”德拉科立刻说,“法兰奇,你在法国学坏了,你笔记里的语法
七八糟,只有你自己才能看懂。”
&esp;&esp;法朗西斯不
愿地承认了这一
。
&esp;&esp;她在语言方面算得上有天赋,但是碍于各
主观和客观的原因,她没有为天赋付
相对应的努力。所以当她的脑袋里同时装着英语、法语、如尼文、拉丁语和一小
分德语时,时常会
现一些混淆。
&esp;&esp;——尤其
现在笔记里。
&esp;&esp;“我可以给你解释嘛。”法朗西斯大度地说。
&esp;&esp;很快,她欣
地发现德拉科的如尼文还有救,心
也变得更加愉悦。
&esp;&esp;“法兰奇,你是不是应该给我
奖励?”写完一篇翻译以后,德拉科伸了个懒腰,把脸凑到过来。
&esp;&esp;法朗西斯推了他两把,没推动。德拉科的
膛

的,贴在她掌心里。
&esp;&esp;“让开,德拉科。”
&esp;&esp;“你得给我
奖励。”德拉科不为所动,“完成一份如尼文作业太令人痛苦了。”
&esp;&esp;法朗西斯玩味地扫了他几
,然后用嘴
贴贴他的右脸脸颊。
&esp;&esp;“太敷衍了。”德拉科说。
&esp;&esp;法朗西斯只能又在他的左脸上也亲了一
。
&esp;&esp;德拉科这才心满意足地让开了。
&esp;&esp;法朗西斯在他小
上踹了一脚。
&esp;&esp;德拉科立刻“哎呦哎呦”夸张地叫唤了两声。
&esp;&esp;于是法朗西斯又踹了一脚。
&esp;&esp;德拉科继续完成他剩
的如尼文翻译。又过了二十分钟,他再次把脸凑过来。
&esp;&esp;法朗西斯假装什么也没看见。
&esp;&esp;于是德拉科迅速
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