总是很好，看到他的喜心里也觉得兴。

大概是我脸上的笑挂得有些久，跑到场中间时，我与傅懿行打了照面——他是委，领在女生前面，我与他几乎在队列的两，他看着我也笑了。

我们这些十六七岁的人啊，像智障一样。

最近最后几排的男生都沉迷奇奇怪怪的运动。

比如说在老师写板书的时候，冲到后门引向上，拉完一个就撤回座位，老师转过来继续讲课，大家都装作一脸认真地看黑板，实际上都在憋笑。

又比如说跑时有意无意地过标志桶，再暗搓搓地踢上一脚，假装不经意间把标志桶带倒了。

我对这些活动向来是持不参与但也不举报的态度，虽然说这偷偷摸摸的行为登不上大雅之堂，我应该是看不上的，但是它们都能传播一快乐的绪，低俗的，属于这个年纪的快乐。

傅懿行对他们引向上没有任何意见，但对于踢标志桶这行为就觉得很无奈了。

男孩们乐得看见那小小的橙圆锥可怜兮兮地倒在地上，中老年的校领导就看不惯了，他们觉得这不合规矩，两方势力缠斗，唯一受损的是夹在中间的傅懿行，他是委，别的人看见斜躺着的圆锥桶只要扬起隐秘的微笑就行，而傅懿行需要撤队伍，把那玩意儿扶起来。

在我着手写演讲稿的那一周，男生们还算友善，跑的十几分钟里只踢个一两次，其中还包了有人当真是无意的碰倒。

演讲前，我特意告诉了边所有的人，包括与我相熟的女生，这次我要谈谈。

有意无意地与一时期的同学讨论，请几个作文写的好的人帮帮我改一改稿——这些都是在走廊里行的。

这是我上中以来的最调张扬的一件事。

那天的语文课在大课间之后。

抱着不成功便成仁的心态，我不可避免地张了，这个张要胜过在开幕式上舞，也胜过傅懿行1500米比赛前，可以比拟我自己行1000米测试。

我觉得燥，极度缺，手心却还在淌汗。

晨跑时我心里一直默念着演讲稿。

开场白，论，分论，论据，结束语。

承上启的段落。

简单暴的总分总结构。

一些生僻却优异常的词语。

我从没把一篇文章记得如此瓜烂熟。

一次又一次地路过标志桶，我把那篇稿念了一遍又一遍。

大概是因为跑步时用心不专吧，音乐才放了一半，我竟然岔气了…

这就让人很尴尬了。

我放慢了脚步，抬起调整呼，远远地看到一个男生带倒了标志桶。

他的动作在我看来简直就是慢镜回放，明目张胆不加掩饰的一勾脚，欣赏自己杰作的一抹笑。

我的同学不会因为我今天要演讲放弃他们的恶趣味。

今天要演讲的我也不会因为他们恶作剧不到快乐。

倒掉的标志桶使我快乐，也让我看到了希望的光芒。

傅懿行已经跑过那个了，他要再转一圈才能把标志桶扶起来。

现在我要替他一件好事。

忍着痛跑到折返，我跑了队伍，蹲来把脆弱的小桶扶了起来。

再解开鞋带慢条斯理地重新打蝴蝶结。

完这一切，我站起来。

傅懿行又一次向我跑来，我朝他笑笑。

这个人是除了那女孩儿外唯一有可能理解这篇文章的人，虽然他现在可能不知我有多张。

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