&esp;&esp;“我还是没考好，爸爸把我画的漫画、画笔全都撕了丢了。”

&esp;&esp;“他要我算术、背公式、背古诗，考一百分，考第一名”

&esp;&esp;“可是真的好难，我不喜，我、我努力了，我不到……”

&esp;&esp;随即舞台特效上呦呦面前的卷上飞一缕缕青烟往上冒了来。

&esp;&esp;音乐变得奇特起来。

&esp;&esp;画面视觉重被牵引着转移到呦呦后方的台，那儿陡然冒了一群穿着光鲜面的人，他的老师们，他的爸爸妈妈。

&esp;&esp;他们激动地，好为人师地一句句激动地输自己人生成功的大理。

&esp;&esp;“你要学好数学、理、化学……”

&esp;&esp;“英语很重要，但也不能把语文落……”

&esp;&esp;“公式！公式！记住了这题一定会考！”

&esp;&esp;“为什么又没考满分，这题很难吗？”

&esp;&esp;舞台上他们接二连三，一声声，一句句，似乎双声一般，将台上的小男孩裹挟。

&esp;&esp;而底的小男孩呦呦烦躁又恐慌地看着这些人，只觉得他们吵得自己都要炸了！

&esp;&esp;他伸两只手抱着脑袋，抗拒地将脑袋扣在桌上，大喊：

&esp;&esp;“我知我知我知！”

&esp;&esp;“可是我真的不喜！也不到——！”

&esp;&esp;他这声音穿透了空的黑暗。

&esp;&esp;一瞬间，那些声音全都退一般消失。

&esp;&esp;后那些人消失了，再抬，他们疑惑不解，或冰冷地看着他。

&esp;&esp;呦呦缓缓站起来，低，将地上被撕碎的画轻轻捡起来，抬看向他们，神迷茫而痛苦地张嘴唱了声，舒缓的钢琴声随之踩倾泻而。

&esp;&esp;“我画的漫画你们不觉有趣吗？”

&esp;&esp;孩童低沉而绵醇的嗓音清脆像丽而易碎的瓷一般，一开就满是迷茫与委屈，动地让人想落泪。

&esp;&esp;后台的那些群“大人”，看着这个陷彷徨与迷茫的孩，声音齐齐唱来回应：

&esp;&esp;“这有什么有趣的，为什么不学习呢？”

&esp;&esp;小男孩呦呦闻言，难过地唱着：“我不明白为什么你们总是不懂。”

&esp;&esp;唱腔里的绪悲伤而委屈，嗓音惊艳了场的所有观众。

&esp;&esp;台的观众们都呆了。

&esp;&esp;“啊啊啊啊啊疙瘩都起来了！”

&esp;&esp;“唱得好好啊！我的天他们真的是平均年龄不到七岁的孩吗？”

&esp;&esp;“舞台中央那个孩是谁，唱得太好听了，我的心都跟着发颤！”

&esp;&esp;但更多的观众是完全在脑海里疯狂闪过弹幕，而是无声地，屏气凝神，忘却自我地在跟着台上的小演员们而临其境，同受。

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