而同地脱帽鞠躬，心甘愿地向他行礼：“日安，牧师老爷。”

“日安，亲的各位。”乔里站在圣坛上，神严肃地看向台鞠躬行礼的村民们。而原本坐在椅上、有份的村庄理人?员也站起来脱帽致礼，两位工坊事以及他们的属占据了右边第一排椅的位置，而占据左边椅上的第一排正是他的学生艾伯特、妹妹珍妮和师弟肯特。不远，则是达带着护卫队员们在一边维持教堂秩序。

“首先，我乔里卡很荣幸能够成?为艾肯村庄的村庄牧师，来为你们这群勤劳、饱受苦难的羔羊们传播圣主的慈恩和光辉，也许我目前还?很年?轻，布的经验还?不是很丰富，没办法跟我的老师——约书亚牧师一样，很快就成?为一个布的牧羊人?，他能认每一个村民的脸和名字，给他们带去心灵安和问题解惑。”乔里继续说，“但我会尽我所能，给你们讲解信条，解除苦难，知晓圣主的光辉！”

听到?这里，村民们都满脸动?地看着乔里牧师，椅上的人?们也坐了来，面带微笑地看向圣坛上第一次主持布的乔里阁。

接着，乔里神庄重地诵祷告词，再对典籍上分引导人?们人?和向善的信条作简单的解释。

站着的村民们绝大分是没有参加过布日的，有些年?纪大的人?或许在三十多年?前参加布，不过现在也基本忘得差不多了。

此?时他们听着乔里牧师一声低一声，充沛地诵信条，站远一的村人?也隐隐约约地听到?几句类似的福音——“我们既受圣主的苦楚，就得靠圣主的安。”

“圣主不会丢弃它的羔羊。”

“圣主恨恶暴力，圣经不但谴责暴力，也谴责使用暴力的人?！”

“对受难的可怜人?伸援手，必是善良，善良的人?必有回报。”

这些圣言，对于刚刚恢复自由的艾肯村民来说是新鲜的，他们以前并没有牧师来给他们布，并且时不时地对他们反复传授博与向善的信条。

为了让村民们一步理解这些信条，也为了夹带私货宣扬自己的理念，乔里特地用前些天手艺人?殴打自己的学徒一事来作例，好让村人?们以此?为戒，拒绝使用暴力，并且学会对受难的人?伸援手。

“我知手艺人?使唤学徒活儿是符合师徒契约的事，当?师傅的手艺人?去教训懒惰、不听话、犯错的学徒，在大家看来也似乎是一件很正常的事。”乔里话音一转，“可这个教训，你们认为哪一样更合适呢？”

“是学徒只要有一的不好，就对学徒又骂又打？还?是为了不让学徒继续犯错，而去细心教导他改正？”

站在椅附近的几位手艺人?都面面相觑，不知该怎么回答乔里牧师这个问题。

“如?果?你们不知怎么选择，那就请你们好好想?一想?，如?果?有一天，你们当?父母的把孩送去学手艺；又或者你们孩的，被父母送去跟手艺人?学手艺。那你们是希望遇见一个脾气暴躁，稍有不顺就对学徒又打又骂的师傅，还?是想?遇到?一个正直温和，愿意耐心教导学徒的师傅？”