读书？我一边恭敬领命，一边在心里默默憧憬了这个字，在我有限的印象里，读书是一件十分庄重和?奢侈的事，只有大人家的少爷小才会读书。我从未想过有一天?自己会和?读书沾上边，因此自接到任务起?便全心全意地准备，听说君读书前要都?要沐浴更衣，我更专门在木桶里泡了半天?，生怕自己卑微的份有辱了那满是书香的地方。然?而当我小心翼翼迈堆满厚厚丛书的书房时，现实的形与我设想的本不?是一回事。

首先小主?人并不?喜读书，每每趁夫不?注意的时候偷偷在底玩布偶，我虽时常提醒她?，但她?只能安稳坐一阵，不?到一会儿功夫又被外面的鸟叫声引去。我原以?为小主?人一不?喜学习，但是后来我发?现，这样的况仅限于夫讲授《女诫》《训》等女则，一旦父讲到历史故事的时候，她?便瞪大睛十分认真的。我由?此断定女则一定是个不?好的东西?，所以?小主?人才那么讨厌它。

有一天?放了学，小主?人问我会不?会写字，我窘迫地回答不?会，她?哀伤地看?了我一，那神几乎令我无地自容。在我揪着衣带无所适从的时候，她?却托着腮大大方方地对我说，“没关系，以?后我来教你写字！”

她?自此承担了教我写字的重任。虽然?她?识字有限，但是教我这一穷二?白的人还?是绰绰有余。我笨拙地在她?的“指”练习写字，这件事很快被夫发?现了，我以?为他会对此嗤之以?鼻，没料到夫看?到我写的字后，频频，从此和?小主?人一起?加了教我写字的行列。小主?人毕竟年纪小，三个月后，夫教我写得字有些连她?也不?认得了，但是她?却比我还?要兴，“拨云，师傅夸你写字写得好看?，将来一定能成为才女呢！”

她?频频对我讨好令我心生警惕，不?所料，她?这甜言语的背后，早已酝酿了一个令人啼笑皆非的目的。这一天?，她?把夫布置的功课全都?堆到我面前，拉着我的袖央求，“拨云，我这些东西?的手都?麻了，你帮我写一好不?好？好。”她?故作可怜相，令我心生不?忍。我一直将她?视作救命恩人，但凡她?有要求必会全力?成全，可是在这件事上我却犹豫不?决，夫说过读书一定要亲力?亲为，代?人捉刀最后只会害了别人。然?而面对她?那双莹莹的睛，我终究无法拒绝她?的驱使，因此便折中说，“那我写完了你一定要看?一遍，免得明?天?夫问起?，你不?知写的是什么？”

她?满地答应来，但事后却又不?了了之。我无奈地仿照她?的笔迹抄写书上的容，而她?则专心致志地在一旁和?侍女们喜的游戏。她?是那样一个无拘无束的小孩，从来不

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