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&esp;&esp;放外行人
里,电
音乐制作的学的可能就是夜店打碟,动次打次这样。
&esp;&esp;结果这次跟着音工的人采了一回风,蒋沐凡才真正理解了什么是电
音乐制作,在对季清这帮人另
相待的过程中,还对音工人产生了
的崇拜。
&esp;&esp;为什么说音工的人都是创造家?因为他们研究的已经不是常规的“七个音”了,他们要在大千世界里发现其他“第八个音”的存在。
&esp;&esp;他们也不会局限于用我们已知的乐
演绎音乐,他们要将大自然的声音录回去,比如树叶的沙沙作响,泉
的潺潺
动,尺
被弯折一定角度后再突然放回的共振,胶带纸猛烈撕开的吱啦声……
&esp;&esp;这都是素材,等把这些
七八糟的声音都录
电脑之后,再用专业
件
行变形,生
新的音
,然后利用这些音
在
行合成,制作
一段音响效果
来,里面的树叶、胶带、或者是尺
,就成为了新的乐
。
&esp;&esp;所以他们制作
来的东西,一般人听不懂,这次在去筱香县的路上,周围同学给蒋沐凡放过一段自己写的作业,蒋沐凡听了一整也没听明白,更不觉得好听。
&esp;&esp;这不是常人所能理解的音乐,是真正的先锋音乐,所以这群在
乐生
里最不艺术的人,才是真正音乐审
与素养凌驾于常人之上的艺术家。
&esp;&esp;这次采风,系里包了两辆大
车,人数八十左右,老师十几个,音工作曲和其他系别的学生差不多各半,人不多,多的是行李。
&esp;&esp;音工作曲的学生会拿着录音设备和各
电
设备,而那些
乐的学生则是带着自己的法宝,打算八仙过海,各显神通了。
&esp;&esp;刘伟光吉他就拿了两个,方黎更甚,大小打击乐
拎了一个大箱
,还带了个箱鼓。
&esp;&esp;其他
乐学生有带大提琴小提琴的、民乐的有背着二胡和古琴的,其中还混了个唢呐。
&esp;&esp;白晓天和蒋沐凡带不走架钢琴,于是一人一个小书包,里面就装件换洗
和一
儿牙刷,再没别的了,连本谱
都没说象征
的带一
。
&esp;&esp;蒋沐凡还有心给自己拿两双袜
,怕万一山里
了雨,踩了
了的,多少还能有个换洗的。
&esp;&esp;而白晓天则是
他踩
不踩
的,啥都不拿,去了就是玩儿。
&esp;&esp;永音浩浩
一行人,就他俩两手空空,显得分外的格格不
。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;筱香县从永宁市
发过去,路上要走大概两个多小时。
&esp;&esp;刚开始,车走的
速,路都比较平稳,孩
们也都
激动。
&esp;&esp;有几个张扬的把自己的乐
拿
来,在车上又是拉又是唱的,整的像是要回村的义演团。
&esp;&esp;等后来
了弯弯绕绕的国
的时候,那几个疯的基本上就该睡睡该歇歇的安静
来了。
&esp;&esp;蒋沐
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