纪平澜本以为他们这杀气十足的一声至少能把人家吓一个趔趄，最好直接吓趴，从此在学员们面前再也抬不起来，谁知这小白脸竟然连脸都没变一。

何玉铭打开办公室屉，一条里胡哨的蛇正躺在里面懒洋洋地吐着信。

这蛇的纹看着像剧毒的环蛇，实际上是无毒的。这些学员应该只是想吓唬吓唬他，不至于分不清毒蛇和无毒蛇的区别。

既然是军事化理，就意味着以犯上的行为其质是非常恶劣的，后果是非常严重的，更何况校本就很重视尊师重教的传统德，所以这件本来没多大的事追究起来就很严重了。

本来他还期待钟校听信言把他辞退了算了，其实何玉铭并不愿意到一个建在小岛上的军校当教官，对他这喜自由讨厌约束的人来说，到一个实行军事化理的封闭小岛上教书可不是什么愉快的事。

看来自我介绍分可以省略了。何玉铭翻开厚得能砸死人的德语教材，直接开讲，这一周我们要学习的是军事理论的概述，第一篇为什么要学习军事理论

何玉铭并不是没有发现学员们在联合整治他，而且他也大概知了这些学员看不惯他的原因，他只是懒得解释给他们听罢了。

整个班级因包庇同谋被罚跑场二十圈，一万两千米的负重跑足以把力最好的学员也累吐血，而带主谋的几个包括纪平澜将被记过分。

但何玉铭给他们求了个，说毕竟事是他的亲和力不够引起的，他也有一定责任，希望校从轻追究，给学生们一个改过的机会。这态度得钟校的心，于是准奏记过改成了加罚二十圈，再关两天禁闭。

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既然不得不在这里工作，何玉铭便尝试着自己从枯燥的生活中找些乐比如说他的这些可的学员们，每天上午被各政治主义军事理论军械武装令密码之类的填鸭式教育整得昏脑胀，午被几个军队过来的教官练的死去活来，晚上还有力一些见不得人的潜工作。

那天何玉铭在他们期待的目光中直接从教室门走过，也不回地先去了厕所，然后校好巧不巧地推门来了

不应该啊，换我都得吓趴了。

谁不识字了!我不识字我怎么考上的，我不就那次把耽念成枕了吗你小还就给我没完了。

这小白脸吓不住啊，怎么办?

他们的想法很幼稚，但行为却很谨慎，每次都要费尽心思地把这些幼稚的小陷阱布置得即会让教官吃瘪，又不会留什么证据，还不会造成什么过大的影响和伤害，这样去，说不定能无意中培养一帮间谍和反间谍的手来。

他一教小学的怎么啦，人家好歹被小孩们叫过先生，总比你大字不识几个的!

瞧好吧您呐。

可乎他们意料的是，台上的小白脸一被吓到的样都没有，只是默默地推了推镜，用相比之绵绵到可以称之为半死不活的声音说：同学们好。

既然这样他就懒得追究了，拎起那条蛇扔了窗外的坛。

你一教小学的跟人家能比吗?

集起立，声振寰宇杀气腾腾地大喝一声：何教官好!

纪平澜听说以后心里就有不是滋味了，毕竟如果在军校被记过对他们未来的军事生涯是有很坏影响的，而卖给他们这个人的居然是他们一心要恶整的何教官。

不过连续的行动失败后以纪平澜为首的倒何联盟渐渐地有些沉不住气了，他们不明白为什么心安排的陷阱最后都会泥海，一都不起，而他们的想象力和创造力也并不是无穷的，半个多月后他们的陷阱终于无聊到了在半开的门上放盆的地步，何玉铭也终于决定给他们一个惨痛的教训。

我就说这样不行吧，瞧你的破主意。

不过在这个问题上本来对儿很好说话的何国钦异常决，最后他也只好从命。

死忠们纷纷响应。

收到，嘿嘿

整人归整人，课还是要上的，课本当然是没有的，学员们只好暂时偃旗息鼓安分地埋笔记，间歇面传来开小差者们的说话声。

都给我闭嘴!纪平澜说，准备执行二号计划。

其实对于学员们层不穷的恶作剧，他不仅没有生气，反而欣赏他们团结合作的神和百折不挠的作风。