&esp;&esp;唐庆国带着家里的老黄，老黄驮着舒念，三个影不不慢走在去往镇幼儿园的路上。

&esp;&esp;途中，唐庆国碰到几个熟人。

&esp;&esp;“老唐，你这是买啥东西去？”

&esp;&esp;“不买东西，送我孙女去上学。”

&esp;&esp;“啥？上学还带去？”

&esp;&esp;“孩喜。”

&esp;&esp;“哈哈，那得是有意思。”

&esp;&esp;舒念不知对方中的有意思是什么意思，爷爷也没有解释的意思。但是，当她抵达幼儿园大门，那个意思就十分明显了。

&esp;&esp;“哇！爸爸你快看，有一。”

&esp;&esp;“妈妈，我要也骑上学，我也要骑！”

&esp;&esp;“她好厉害啊！她会骑。”

&esp;&esp;“好脏啊！这么臭的，她家里没有小汽车吗？”

&esp;&esp;“她家里一定很穷，可能连自行车都没有。”

&esp;&esp;舒念听到周遭小朋友的议论声，他们不会像大人一样，将想法藏在心里，有什么就说什么。

&esp;&esp;唐庆国听到几句嫌弃的话，心里不得劲儿，扭担心问：“念念，你要是不喜，咱放学了，爷爷骑三车来接你。”

&esp;&esp;老黄也跟着轻轻，“念念，爷爷的三车更净，还很宽敞。”

&esp;&esp;舒念趴在背上，轻轻抚摸对方的发，她记得，家里的茸茸都喜被她这样摸。

&esp;&esp;摸了一会儿，舒念忽然俯，双手抱住脖。

&esp;&esp;一轻柔的声音就这样传老黄的耳朵里，“不怕，我喜。”

&esp;&esp;她不害怕那些人说的话，她就是喜，没有什么比茸茸陪伴上学更让人快乐了。

&esp;&esp;舒念是班生，唐庆国带着孩办理一系列手续，而后把人到老师手里，这才离开。

&esp;&esp;孩在大二班，老师姓张，是个二十的刚毕业大学生。

&esp;&esp;张蓉牵着孩去往大二班的教室，带烈迎新同学的到来，然后就是小朋友之间的互相熟悉过程。

&esp;&esp;舒念个矮，坐在前排中间位置，但是对于互动游戏并不积极。她时而摸摸绒狗，时而抬看看窗外蔚蓝的天空。

&esp;&esp;张蓉从唐庆国中知晓，孩有轻微自闭症，是以并不完全要求舒念一定要遵守课堂纪律。

&esp;&esp;在可控的范围，她允许孩有一定的自由。当然，上课时间在教室里走逛这些，是不允许的。

&esp;&esp;好在，孩很听话，除了不怎么参加集活动，不太愿意说话，其他都乖。

&esp;&esp;张蓉观察一上午，提着的心总算放，原本的担心消了不少。

&esp;&esp;中午，幼儿园里统一吃午饭。

&esp;&esp;大二班的小朋友们拿着餐盘，列成一整条队伍，在堂排队打饭。

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