“所以你并不一定是喜上了宇智波斑。”鼬老师：“也许你只是喜上了那个，在他边，能被这样的者放里的自己。”

我心顿时轻松多了：“要是这样的话！我就放心了！”

“经常会这样，”鼬老师安抚我，“喜一个人，很多时候是因为对方有自己想要的东西。容貌众、格温柔或者个独特……是自己渴望而自认为没能拥有的，于是觉得如果能得到那个拥有这些的人，对方就能补全自己的生命，令自己变得更为完整，令自己无趣的生活改变，得到圆满的幸福。”

“所以，我认为他引人的地方，其实是我自己想要得到的东西……”我若有所思，“我想要变得如他那样大，我希望自己有他那为了达到目的，无比定，毫不动摇的决心，想得到他那面对各压力，依然游刃有余的态度？”

鼬老师：“但那样往往是最不可能幸福的。”

我不解：“为什么？”

“因为你对对方的喜，并非于真正了解对方是个怎样的存在，而只是自己的幻想。当你把幻想加在别人上时，就像是对着面去捞月亮的倒影，最后只能得到一捧。那时痛苦手中的和幻想中的月相差太大，不就太徒劳了吗？”

“鼬老师，思考的好透彻……”我叹：“想的这么清楚，鼬老师还能喜上别人吗？”

鼬老师平静：“该喜还是会喜上的。”

“那鼬老师的喜会是什么样？”我好奇：“不是自己的幻想，而是真正喜上一个现实存在的喜……那会是什么样？”

“不要幻想。”鼬老师用一这仿佛很简单的语气说，“不对她抱以任何期待，冷静的观察，慢慢的接，看清她的优和缺，她的好和恶劣……当确定她是一个怎样的存在后，就可以判断。”

“什么判断？”

“判断自己的状况，要不要喜对方。”

“喜一个人，是可以自己判断的吗？”

“可以。只要你知你自己就已经足够完整，不需要另一个人令你圆满。”鼬老师：“当你渴望得到一件你不知能不能得到的东西时，才会到张和患得患失，但如果你对对方别无所求，对方就无法影响你的决定。”

“但是，喜一个人，难不会想要对方也喜上自己吗？”

“我只能决定我是这样的一个存在，决定我要不要喜谁，但无法决定对方要不要喜我。”

我越来越好奇了：“那鼬老师会怎么追求自己喜的人？”

“我并没有考虑过……和谁在一起。因为我判断以我目前的状况，并不适合喜谁。”

“假如呢？假如鼬老师决定喜一个人了呢？”

鼬老师沉默了一，“如果你一定要假设的话……大概就是力所能及的让她过得开心。”

“诶，不表白吗？”

“……我不大擅那个。但我会让她清楚地意识到我对待她和对待别人不同，然后我会等她的回应。”

“鼬老师这样的天才，原来也有不擅的事？”我新奇的笑：“不过，我的确想象不鼬老师对人说‘我喜你’的画面呢！”

但我看着鼬老师的脸，模拟想象了一他的各表，又觉得好像也不是想象不来：“咦，其实鼬老师愿意说的话，也能说的吧？”

“我当然能说。又没有人对我禁制，禁止我对别人说喜。”

鼬老师偶尔说的话，很有冷幽默的效果。

我偶尔会被他逗得乐不可支，但他总是一脸困惑，不明白笑究竟在哪里。

我问过他，难以前没有人觉得他说话有时候很有意思吗？

他反而说我的笑很奇怪。

我的笑哪里奇怪了！

……难真的是我的笑比较奇怪？

“那如果对方不喜你的话，你不会悲伤吗？”

“只要知她在世界上好好的生活着，我就已经足够开心了。”

“诶……听起来，是没有占有的喜呢……”我到有些困惑，“书上都说是很有占有的，鼬老师说的这况，我反而是第一次听说。那如果对方和鼬老师在一起之后，又变心要离开怎么办？”

“恋关系的中止，只需要一方提就足以解除了。”

“鼬老师不会挽留？”

“……看况吧。如果她希望我

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