小时候,基本上都是别人天天抄我作业,每天都着我写好的模板“复制”-“粘贴”;后来我也偶尔抄抄别人的作业,反正都是为了应付,大家都心知肚明。但大多数
况
还是别人抄我的作业;现在,直接了,我天天抄别人作业。总是有忙不完的事,还不尽的人
。突然发现自己越活越颠倒了,可是他们说这叫实在。
小时候,每天追着老师,问这问那,总觉得他们不是人,是神;后来,慢慢的揣老师的喜怒哀乐,特别是考试后看到他们一张张
晴不定的脸,他们也会被
绪左右,觉得他们跟我们一样,也是平平常常的人;现在,每天都在跟他们打
边球,
名、检查、挂科,
名、检查、挂科,看着那一张张世俗的嘴脸,满
的仁义
德,才明白他们真的不是人!一路走来,发现自己越来越市侩了,可是他们把这叫作叛逆。
小时候,总觉得爸爸妈妈是万能的,他们能掌控一切,不厌其烦为我们搭建一个个理想的世界;后来发现他们偶尔也会为些蒜
的小时吵架,也会因为成绩的好坏悲喜
加,参透很久,才知
他们也是这社会众多角
中的一个小人
;现在,我们拥有了
的
杆,却已然没有孩时的
快。想着父母一天天的老去,看着他们蹒跚的步伐、疲惫的
影,突然间觉得他们如此的怜弱。渐行渐远,才弱弱的明白,想起自己的所作所为
觉到无比的愧疚和自责,可是他们把这叫作成
。
小时候,总觉得时间是过不完的,特别是放学前那一段时间,由于没有钟表,总是要等着太从窗
上的这个玻璃移动到那个玻璃上,才能放学回家,期待之余却更像是一
煎熬。后来,觉得时间也就那样,别人有的我有,别人没有的我也不稀罕。无聊的课堂,睡一觉醒来,也就天
太平,该到的基本上都到了;现在才发现,她是如此的短暂,匆匆而过,还来不及抬
回望,就不得不踏步向前。总是追赶,总是在追赶,却不明白什么时候才能停步
息。忙忙碌碌,才明白自己当初是多么的没心没肺的生活,肆意的挥霍着青
唯有的资本,可是他们把这叫作成熟。
我们在历史的程中,必然会渐渐的老去。也许有一天,我们会在时间的蔓延中明白我们各自的意义。只是那时我们会不会早已白了鬓发,在忏悔和不安中拄着拐杖想在夕
中奔跑,幻想中用生命中最后一
华丽的光环去哀惜、去宛叹我们逝去的青
呢?
“我的时间不多了”我总是在心底一次又一次的告诉自己。青的年华,
好而短暂,在一路的行走中,我们领略了许多、
悟了许多,却也错过了许多、失去了许多。一些人,在我们寻找的路途中
现,一些人,却永久的消失了。再也找不到,那份熟悉、那丝
动。我们还在这条小
上寻找这彼此的人生,也许有一天前方的
路会豁然开朗,只是那时的我们会是怎样的模样,又会
如何的地方?那些记忆里最
好的片段是否仍然还
淌在脑海,那些生命中重要的人是否依旧还停靠在
旁?
还好,我们还年轻。那些幻想的岁月还不能刻画我们全
的人生,那些苍白而空
的画面,不足以涂抹掉我们所有的激
。且近且行着,顾不得疲惫,也顾不得这沿途所有的风景。万
的循环,我们只是一个个匆忙而又短暂的过客。是不是应该停
奔波功名的脚步,静
心来,认真、仔细而又诚恳的想那么一想:“我们应该用怎样的步伐去重走这并未走过的人生?”
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