见状，汪主编赶让秘书来给他们倒茶。

目光再次回到周盼来上，汪主编诧异地问：“这孩多大了？他认字吗？这么多字都是他写的？这不可能吧！”

“就是我写的！我现在不看稿，就能把稿念来！”周盼来直接来了一场演讲。

带着绪念稿，有时候双手还会挥舞起来动作，脸上的表也会随着念来的容相应的神变化。

汪主编从质疑变成了欣赏，等周盼来说完之后，朝周盼来竖了大拇指，夸赞：“哎哟喂！真是厉害！是个机灵孩！真聪明！”

然后问起周盼来：“你多大了？咋认识那么多字？还会背稿？背了多久？”

“我还没到两岁呢！虽然没有上过学，但是我一直在努力学习！尤其是来了首都，认识了新伙伴后。新伙伴们给我当小老师，教了我很多字！我现在一共认识一千二百三十八个字了！稿写完我就记了！不用特地背！”

周盼来压没有意识到自己的特殊。他一直觉得自己就比其他孩聪明一而已。这世上有那么多的聪明人，跟其他聪明有文化还有见识的人比起来，他这一小聪明本不值一提。

汪主编一脸惊喜地说：“看来你是个小天才啊！其他孩像你这么大的时候，话都说不清楚呢！有些甚至还不会开说话！你还不到两岁就这么聪明，学习能力那么，记忆力惊人，这就是妥妥地天才神童啊！这样的孩，就该给国家来教育！才能成为国之栋梁！”

华老太太听到这些话，板着脸说：“您扯那么远啥！咱就直接讨论稿的事儿！到底你们报社要不要这篇稿？”

汪主编没想到他在夸赞孩，这个孩的竟然还不兴！好奇地问：“大，您是这孩的家属吗？”

“这是我华！同志，您就告诉咱，稿能不能过吧！”周盼来也想上知结果。

汪主编见孩这么着急想知结果，只能把话题转回来，告诉他们：“其实今儿一早，报社就派人去调查李立的事了。这份稿来得正好！”

华老太太立问：“所以你们报社要刊登这篇稿？”

汪主编摇，解释：“报社这边是想自己开个专题批判李立的事儿。就不适合引用稿刊登。报社这边打算采用调查采访方式专题报。既然这位小同志是知人，也是撰稿人，报社打算想采访他。”

华老太太皱着眉问：“那你们不要这篇稿，又要用稿的容报，这不是换个形式刊登吗？这样孩能得到稿酬吗？”

汪主编见这个老太太懂不少，认真地解释：“主要是这篇稿的文笔不行，通篇大白话。所以报社才需要重新整理容，设个专题批判。”

周盼来好奇地问对方：“啥叫文笔不行？大白话又是啥意思？”

汪主编安周盼来：“小同志这个年纪能写这么多文字，写一篇这么文字通顺的稿已经很优秀了！可以说是天才平了！再好好练练，提文笔，以后肯定能写更优秀的稿！”

在周盼来听来这些都是好话，可为啥他觉这话听着咋让人那么不兴呢？

华老太太站起来，冲汪主编说：“您啊！也甭跟我扯这些七八糟的！稿你们不满意，但是你们又想从作者这里了解事的经过。哪有你们这么办事儿的！盼来，这家报社不行！咱换一家报社！回再还得投诉这家报社！咋能这么办事呢！”

华老太太气的拉着周盼来往外走。汪主编急忙拦着他们，面无奈地说：“咱再谈谈！稿报社可以用，但是得！”

华老太太就站在办公室的门，告诉汪主编：“该咋你们好好教孩！别直接拿着孩的稿就扔给别人来修改！”

汪主编：……

要不是这件事引起人民群众的关注，他才不会这么在意，为了一篇大白话稿这么费力的留人！

最后，汪主编只能叫来一个编辑，让戚编辑教周盼来怎么修改稿。

“小戚，好好教这孩改稿！改成符合咱报社的登报准！”

小戚编辑一脸不敢置信地盯着周盼来，还以为主编搞错了，指着周盼来问：“这孩有两三岁吗？”

这么大儿大的孩压不识字吧！

“这孩可是个天才！稿就是他自己写的！你现在就教他改稿！”汪主编说完

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