一个场景, 小王冠抱着计算机,
边是喧嚣的大人们。
第一个场景:
婆家
因为有了初次拼成的经验,这次修复积木,比之前效率更,段礼颜很快就把城堡重新搭建起来。
一个裙的
丽女人牵着小王冠的手,在和一位
镜胳膊夹着笔电和书本的女人
涉。
他很快开一个隐藏于桌面的
件,输
密码,打开了自己的“秘密
园”——
可惜,沙地笑脸不能发声音。
每一页,都是一个场景,一个景。
那像是一本电日记,只是记录的方式,并非文字,而是图形。
直到女人来把她赶走,直到裙女人温柔地拥抱小王冠,小王冠都只看向计算机。
只有小王冠,从始至终,只有一个人。
第二个场景:
有个小人抱着计算机主动来问小王冠, 小王冠仰起看了会儿那个小人, 正当小王冠起
,要给那个小人挪位置时,那个小人误解了他的沉默, 没了耐心,抱着计算机走了。
有僵
,同时也十分可
。
他上王冠,
门了。
鼠标击屏幕,小人动起来,
一秒,
镜女
和小王冠坐在桌前一起使用计算机。
小猫恍惚:编程语言也要从娃娃抓起吗?
小王冠和许多个差不多大的七彩小人在一起。虽说在一起,但大家的反应速度,却并不协调。
没有王冠的小王冠独自站着。他的王冠睡觉前要摘来, 睡醒了再
上去的,嘴上那个叉则睡醒就自动
附,摘不
来。
这次,面对这座城堡,因为有了小猫的陪伴和欣赏,小孩终于咧开嘴角,像是在模拟一个笑。
结果看一个五岁小孩的计算机,它看不明白了。
好像在构建和小猫共享的记忆。
。
作为友谊的证明,段礼颜将自己的另一个玩,展示给妙妙看——
第三个场景:
最后的最后,其他小人们或者两两结伴,要么四五个组队……
小王冠蹲在地上,用手指在沙地上画一个笑脸。
它勉辨别
有个
件名字叫scratch,有个叫python启蒙。
又一个新场景,小王冠抱着计算机,边是或
或矮的来来往往的人们。
小孩短的指尖在键盘上灵活翻飞,压
不像是连握笔都握不稳的年纪。
相比小猫的宕机,捧到计算机的段礼颜,有如鱼得
的自在。
他用手拍了拍,沉默的画面没有传
一
声音, 他用手挤了挤脸
,想用那个叉拉扯
一个笑容, 但是太难看了, 他决定放弃。
小王冠睛直盯着计算机,女
却一直环视四周,一直手指门外,问小王冠什么。小王冠不理她,她就整个脑袋通红,站起来,指着小王冠骂。
那是一台专为儿童设计的编程用计算机,画面彩和文字都很鲜艳,但小猫定睛一看,却发现上面的图案、字符,它都读得不是很明白。
这些场景的共同,是都有一个大脑袋细胳膊细
、通
漆黑
王冠的小男孩,嘴上被打了叉。
所以,没有人能听见他的笑声。
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他站在屏幕正中, 像在看镜。
个
人在前
示意抬手,七彩小人们齐齐抬手,小王冠慢半拍,最后才抬手;
个
人踢
,七彩小人们整齐踢
,小王冠又慢半拍,最后才踢
。
等到个
人走远,七彩小人们四散着互相碰撞,每一次碰撞都会从他们彩
的
里发
笑声。
再个场景,小王冠抱着计算机,
边是白
的小人们。
要知,它可是一只喵总,之前看段知影的合同,它都读得好好的呢!
这座城堡,像是二人关系的堡垒,一个陌生的小朋友和一只陌生的小猫,就这么建立起了无与比的信任。
小王冠在原地站着,没有跑起来和他们碰撞,有几个小人过来撞他,发现他嘴上打了叉,不能撞笑声,就跑去和别的小人撞。
有的是小心翼翼,与享受。
小王冠不知发生了什么, 继续看自己的计算机。然后,又有几个落单小人结队坐在了一起。再然后,又有几对小人构成了小组。
这次的新场景,没有上次的七彩小人, 大家都是大脑袋细黑
的小人, 都各抱着台电脑。大家安静地各自坐着, 突然有几个小黑人坐在了一起。
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