&esp;&esp;杜若瑶从善如地冲他们微微颔首，便离开了。

&esp;&esp;娄夏不能自已目不转睛地盯着杜若瑶离开的方向，她很少分析自己的心思，更少能看透别人的心思。她不知自己为什么这么执着想要制造和杜若瑶相的机会，她觉得中和杜若瑶相的时候很轻松，但是现在，娄夏怅然若失地望着她消瘦却的背影，的意识到，她好像把那个与她无话不谈的杜老师丢了。

&esp;&esp;“杜老师，周见，”她忍不住追了几步，用不大不小的声音说，“到时候我去接你。”

&esp;&esp;“好的。”杜若瑶回答，一字不多留，脚步也没停。

&esp;&esp;降的电梯里，杜若瑶有些后悔，为什么要帮娄夏找和自己相的借呢？

&esp;&esp;她问自己，你还在奢望些什么吗？

&esp;&esp;5 ? 单词默写

&esp;&esp;◎“你还想搞师生恋啊？”◎

&esp;&esp;“不要再写了，把本传上来！”

&esp;&esp;黄珊珊教英语，单词量是每一个英语老师都很看重的一环，她隔三岔五就吆喝着开始默写，并每天喊着号调背诵是多么重要、词汇量是学英语的本钱云云。

&esp;&esp;有同学抱怨每天背单词太累了，黄珊珊就说，背单词的习惯是潜移默化且有持续的，同学们默一次，作为老师我可是要批几十本呢，就算是为了老师的一片苦心，大家也要认真对待啊。

&esp;&esp;黄珊珊把默写这么个枯燥无聊的事说得冰清玉洁得贼有神圣，又把批改默写本这么一个老师的天职说得贼有奉献神，听君一席话，同学们纷纷动无比，说黄老师真负责啊。近朱者赤，娄夏虽然没找到动的在何，却也懂得黄珊珊对此事得重视，于是乎在她心里，每天的英语单词默写成了重要博取好的一环。

&esp;&esp;话虽如此，娄夏的注意力却不争气地很难集中到背诵上，比起隔床的杨青和对床的班，娄夏在英语单词上的时间更，等她们都睡了，她还会蒙着个被背一会儿。可人家班和杨青次次满分，娄夏永远是平平无奇的平均分，甚至是中等偏。

&esp;&esp;这天吃完晚饭，娄夏和杨青一起回到教室，批改好的默写本已经静静躺在她们的桌上了。娄夏看完自己的默写本，垂丧气地拿杨青的过去看：“你怎么又满分啊！脑太好使了！”

&esp;&esp;杨青看着娄夏垂着脑袋在座位上对着她的本订正错词，站起来凑过去从她的左边蹭了半个椅。娄夏握笔握得很用力，一笔一划颇有木三分的架势，杨青故作夸张地抱自己抖了抖，然后用右手肘轻轻撞一撞娄夏：“嘶，这附近低气压有严重啊，好冷。”

&esp;&esp;娄夏：“冷吗？看来还是我心的幽怨之火燃烧的不够猛烈。”

&esp;&esp;杨青：“你怨个啥？”

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