医生都要被这对绪如此外的夫妻逗笑了，他摆摆手，说：“他的训练是很科学的，现在的训练对他的没有产生负担，只是我想问，他平时有用右手吗？”

手冢自己回答：“我右手也能用。”平时有需要的话，他也能用右手写字吃饭，只是远没有左手那么灵活。

医生说：“左撇在运动比赛方面有优势，但是如果能用右手的话，可以分担单只手臂的压力，为了远着想，可以考虑咨询专业的教练怎么同时训练左右手。”

接着又说了家里人检的况，除了手冢爸爸需要少喝酒，其他人的都很健康。

回到家后，手冢国晴想起医生的建议，和儿商量：“你想要训练自己的右手吗？”

其实他只知儿对网球很有兴趣，教练也说过他很有天分，但是从来没有想过以后，可能儿上了中学会加网球社团，但是再远的就没有考虑了，网球在他里还只是一健的方法。

手冢正在思考，他对于目前的网球训练任务到游刃有余，医生的建议像是给他循规蹈矩的网球学习打开了一扇新的大门。

音凑在他们边，好奇地问：“为什么要学用右手打球？哥哥不是左撇吗？”

在她的理解里面，哥哥用左手就像是她用右手那样自然，她没有想过专门训练左手写字画画或者拉小提琴，她想到自己学会的小提琴和书法，就自然地想起了小征，小征肯定也没有想过训练自己左手拉小提琴吧？

手冢国晴尽量解释的简单一些：“如果国光学会了右手打网球，就会变得更厉害，左手胳膊训练的压力也会减少。”

音一听“更厉害”，想到了学习网球的不二兄弟和真田，上拍手：“哥哥还能更厉害！”

手冢看到妹妹脸上纯粹的喜悦，对父亲说：“我次去请教练帮我制订新的计划。”

手冢国晴哭笑不得：“不要因为妹妹的鼓动就上决定啊！”表面上看着沉稳，实际上儿对妹妹一抵抗力都没有，满足妹妹的愿望都不需要经过思考。

音听到爸爸这么说，上捂住嘴，示意自己不说了，睛却还在滴溜溜转。

手冢依然肃着一张小脸：“我觉得医生说的很对。”

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于是在开学之后，手冢晚上的训练分成了两分。

音撑着小画板，用蜡笔把哥哥打球的样画来，同时还把自己也加去——拿着啦啦队球、正在加油的自己。

她埋画的正认真，门外传来了结月的声音：“音——在家吗？”

她抬望去，结月和尾站在门外朝她挥手，她放画板，跑去给他们开院门：“怎么啦，要去玩吗？”

尾摇：“不是因为这个，上就二月份了，你是不是忘记了什么？”

音站在那儿茫然地想了一会儿，没想起来，虚心求问：“我忘记了什么事？”

结月得意洋洋地说：“你们真是笨啊，二月三号是绯的生日！”

尾忍了一会儿，没忍住，吐槽：“还不是我告诉你的，刚才你明明也不知这件事！”

于是几个小孩喊齐了人，准备一起商量怎么给绯过一个难忘的生日。

尾：“本来我说在次料理课上吃的给藤冈，但是目前我们之中饭最好吃的就是藤冈。”总不能送几份味还不如她本人的当礼吧。

结月大大咧咧：“我就说准备贺卡嘛，之前我们不都是互送贺卡吗？”

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