众人切万分，将田带财这个平时不显山不的徒工打探得差连底都扒来。

田带财别的都不奇，唯一跟众人不一样的，就是他上个月被舒老师忽悠，不是，跟着舒老师去上了几节课的力学课。

他们也不田带财设计的模跟力学课有什么关系，打听到这一，众人顿时蜂涌而至。

一时间，舒老师的理课人满为患。

舒老师因为破竹机大受嘉赏，之后他并没有闲着，为工厂的带锯机又设计了一个可移动的作台，工人锯木时，只需要移动作台，便可以将木台送锯条作，令带锯机的作安全得以大幅提升，从而又获得了四十块的奖励金呢。

舒老师开心之后不免纳闷，问及原因，恍然大悟之余，顿时有了灵光：麻将凉席，不止切割竹块是大工程，穿孔更是万千烦难，他切竹都能实现机械化，那打孔呢？

这么一想，舒老师只觉找到了人生的新目标，拉来几位搭档嘀咕一番，劲满满地投了去。

对舒老师他们私底的动作，妮暂时还不知。

她不是没想过请老师们再研制新机来，但上次个破竹机，费了老鼻劲。妮现在还在靠馒回血呢，短期之，她是真的不想再碰这些东西了。

结果不到半月，舒老师又拿着图纸主动上了门：“小顾老师，我们研制了一给竹的打孔机，你来看看。”

妮当时心里就是一激灵：她的那些工都是绝版好，得惜着用，上回用过一次，不知是不是她的错觉，觉到最后电锯仿佛都不像

之前那么好使了。万一磨损了坏了，不过个几十百把年，打哪再去这么好用的工？

她拿过图纸时，嘴里说着“我看看”，心里已经在想，怎么拒绝舒老师，展开一看，登时就是一愣：“你这个机，怎么——”

“有小是吧？”

妮：舒老师的这个打孔机边是作台，上边的带转旁是壳，有类似于纫机，只是看参数，比纫机的机大很多。

不过钻木用的力跟衣服不一样，机大一些压得住钻震动，这个设计倒也合理。

舒老师设计之前也是过调研的：“我们考虑到打孔是细作，特意了小型化设计。小顾老师，你看怎么样？”

小顾老师想说不行，但这个图纸看上去，比破竹机有意思多了。纫跟打孔，的确有相似的地方。

她不觉问：“电机呢？安在哪？”

舒老师往指：“在这。”是在脚边。

“那一台打孔机，怕是不够吧？”

舒老师腼腆地笑了笑。

妮心中一揪：“先说好，我可没有那么多电机给你安。”

舒老师又笑了笑：“你不用这么害怕，这次的电机材料不难找。”

“听你的意思，你已经有眉目了？”妮的好奇心被彻底吊了起来。

舒老师，缓缓说了自己的办法。

因为这次设计的是小型机，打孔机需要的发电机要求低了很多。舒老师设想的是，可以到旧货铺里去找些冷气机，电风扇，电冰箱的电机拆来，安到打孔机上，只要能带动机正常运转，这样的电机就完全可用。

为了验证他理论的正确，他还现场将家里的老电扇拆了，钻接到电机上，用一接，果然运行无碍。

上次带锯机实验，方校不在，这次方校全程围观，完了忍不住叹：“果然是难者不会，会者不难。咱们疼这么久的打孔问题，舒老师两电线一拉，就什么都解决了。”

连最吝啬的方校都这么说了，打孔机机械化是真的势在必行了。

现在学校可不像那会儿，资金相当充足，就是——

妮见大伙都看她，那个却怎么也不去：让她改装个破竹机外壳，一问题都没有，但打孔机，别的不说，就是它那个壳，凭她那准，也造不来啊。

气氛看慢慢僵滞，妮脑中灵光一闪，突然想到了一个办法：“我觉得，咱们这回也许不用买钢材，可以捡个现成便宜。”

“什么现成便宜？”

方校对捡便宜最兴趣，闻言，睛都亮了。

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