【科技树：医学生（未亮）；理化机械（未亮）；计算机信息（未亮）……】

刚刚到讲台上当着很多人的面答题，让大家惊叹，这就增加了自己的影响力。

陈潇还想捞一影响力，说：“老师，我还有一解法。”

五分钟，陈潇洋洋洒洒完了第二解法。

满足：1截y轴所得弦为2；2被x轴分成两段圆弧，其弧的比为3：1，在满足条件1、2的所有圆中，求圆心到直线i：x－2y=0的距离最小的圆的方程。】

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如果后面的考试考到全班甚至全校更优的成绩，是否能够获得更多的影响力？

廖老师十分兴地鼓掌说：“陈潇，你去吧，晚上记得早一休息，不然上课没有神。”

这么难的数学题，能够写一解法就已经很掰了！陈潇居然还有一解法！

而坐在陈潇前方不远的女生沈薇则是目不转睛看社陈潇的解题步骤，赶和自己的想法对比。

自己不仅仅是重生来到了1999年，还带来了未来的科技系统。

这不仅是廖老师，全班同学都震惊了！

【备注：影响力增加到一定数值，可以解锁未来科技一，解锁第一个科技需要20影响力。】

就当陈潇准备走来是，脑海中忽然有一些信息。

“果然是陈潇啊！也只有他才能够回答得起。”

沈薇的手已经僵持在了空中，她抬看着陈潇。

1999年，这可是大风的前夜。

而且陈潇本来就是从事科技工作的，这一数学还是难不倒自己。

沈薇的同桌苏乔却是一脸的不舒服，嘴里嘀嘀咕咕也不知在说些什么。

什么！

苏乔更是脸难看，他还思索着刚刚陈潇给的解法到底是怎么回事。

他的粉笔字畅，字有力，几分钟后，陈潇写完了解答。

陈潇有一些懵。

陈潇继续在黑板上写：“解法二：……把它看作b的二次方程，由于方程有实，故判别式非负，即△=8（5d2－1）≥0……”

午后的教室非常的安静，课堂上是大家有些张的呼声。

当陈潇落笔之时，全班爆发烈的掌声！

“这题好难啊！陈潇写了解题步骤我怎么都看不懂呢。”

廖老师站在陈潇的后，一边看着陈潇的解答，一边不停的！不愧是自己看好的学生！全班都不会，只有陈潇会！

廖老师一边看着第二解法，一边赞不绝！这方法比第一更巧妙简单一些，但是应用的知识更要扎实多变一。这一廖老师带鼓掌了！

【影响力＋3，累计影响力3。】

陈潇拿起了粉笔，在黑板上写着答案：“设圆的圆心为p（a，b），半径为r，则p到x轴，y轴的距离分别为│b│，│a│……”

这题很简单啊！这个时代1999年的考数学题比自己那个年代简单多了啊！

随后沈薇咬着嘴，拿笔记本将所有的解答方式全记录来。

市、房地产、比特币、互联网科技爆发，这些风只要任意抓到一个，猪都能够飞上天。

怎样才能够增加影响力？