方承熙脑袋有嗡嗡响，他不知他是不是冒难受的，还是别的原因，他茫然地接过信封，在女孩激的神中魂不守舍地回了教室。

见他一脸落魄地回来，手里还拎着一封信，坐在他后桌的源神一僵，不动声地观察着他。

方承熙把信桌肚里，顺手拿节课要上的书放在课桌上，心不在焉地望着讲台。

上课铃声响了，这节课是数学课，数学老师手持教案走教室，随着值日生一声大声喊“起立”，同学们整齐地站了起来。方承熙也跟着大家站起来，向老师问好。

“同学们好，请坐。”老师回礼，待同学们都坐好后，请同学们打开书本开始讲课。

方承熙低翻书，才发现拿错课本了，他把书回桌斗里，重新找数学书，翻到老师讲的容，神涣散地盯着课本。

老师在讲台上讲了什么，他一个字也没有听去，脑一片空白，心思无法集中。

“方承熙同学，请上来解一这题。”老师突然喊。

方承熙茫然地站起，迟疑地朝讲台走去。

源趁机往他的桌斗里瞅了一，那封信就躺在几本书的上面，源的视力很好，一就瞅清楚信封上写的什么字，看清那几个字时，他暗暗松了一气，抬眸望向讲台。

方承熙站在讲台上，拿着粉笔，背对着同学们望着黑板上的题目。

半晌，在众人惊讶的目光中，他摇了一，表示自己不会。

这太不正常了，同学们很震惊，这题不难，他们都会，为年级前五的方承熙怎么可能不会？

同学们诧异地看着他，源也拧眉看着他，方承熙脸很不好，好像冒了，除了冒，方承熙的心似乎也很不好，眸垂着，眸底蕴藏着悲伤。

源的心揪了一，睛不由自主地扫了一那封静静躺在方承熙桌肚里的信，好像有些明白方承熙为何心不好了，然后他的心也低落了来，刚刚还在为那封信不是写给方承熙时暗暗喜悦的心瞬间然无存。

“去吧，上课好好听课。”老师温声训斥方承熙。

方承熙了一，把粉笔放回盒里，神黯然地走讲台，坐回座位上。

接来他没有再开小差，认真地听着课，可是他的神状态还是很不好，病怏怏的，他持上完了两节课。

最后一节课是语文，语文老师是班主任，班主任见他脸奇差，知他生病了，遂叫他去校医室看看，班主任正想叫方承熙的同桌陪同方承熙去看病时，源主动站了起来，说：“老师，我陪他去吧。”

“嗯，去吧。”班主任颔首。

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