大家抄完题就开始冥思苦想起来，几分钟后，老师问：“哪个同学来了，可以自告奋勇上来给大家解答一。”

底一片安静，没有人举手站起来。

“这题是比较难，大家再认真想想，可以从其他思路上去解答这题。”老师耐心提醒。

同学们一个个眉锁，凝眉沉思，还是没有同学自告奋勇上去答题。

“班算来了吗？上来看。”老师见没有同学主动上来，就名。

班站起来小声说：“老师，我还没有来。”

“坐吧。”老师也没有生气，又叫了一个同学，“杨智超，你上来看。”

为学习委员的杨智超羞愧，站起来说：“老师，我也还没有来。”

老师抬手向压了一，示意杨智超坐来，睛扫视了一圈，目光掠到方承熙那，见方承熙正在专注地看着黑板上的题，便试着叫：“方承熙同学来了吗？上来给大家演算看看。”

同学们齐刷刷地看向方承熙，就在大家以为方承熙也会像班和学习委员那样摇的时候，方承熙却站了起来，从容地走上讲台，在大家惊讶的目光中，握着粉笔先是在图形上画了两条辅助线，接着在图形刷刷刷地写了解题步骤。

解完题，他看了看班主任，班主任面喜，夸赞说：“不错，答案完全正确，解题思路非常巧妙，解题步骤也非常清晰，非常好。”

老师非常兴，让方承熙回座位了。

大家都不可思议地看着方承熙，没想到这个刚转学来的学生竟然还是个学霸，而且还是个不会说话的学霸，太厉害了。

一课，大家都围着方承熙说他是个藏不的学霸。有的同学甚至还找不会的题趁此机会赶问问学霸。

同学们的让方承熙受若惊，不好意思拒绝，只好帮同学解答起难题来，因为他不会说话，大家又不懂手语，他只能用笔写着跟大家沟通，这样沟通起来就比较慢，大家也不嫌费劲，耐心地站在一旁等着方承熙给他们解答。

看到方承熙一这么受迎，郝奕不以为然地“切”了一声，又跑去玩去了，直到上课铃响了才回来。

中午一放学，郝奕就背着书包走了。方承熙见他走了，也赶背着书包跟着去，默默地跟在后面。

郝奕没有去堂吃饭，而是往学校门走着。方承熙也跟着他往学校门走。

郝奕不经意间回，看到方承熙跟着他，也没有在意，一直朝前走着。了校门，又沿着林荫小巷走着，不久拐了一家小面馆里。

方承熙也跟着他走了去。

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