男主的一百用法

屏幕的光影打在陆北旌的脸上，小视频已经放完了，他却不由自主的开又看了一遍，然后又看了一遍，直到平板的电量耗尽。

他心里挤满了对这个短视频挑病的意见。结果就是他在睡觉前，醒来后，吃早饭时，站台神思放空时，脑里不停的回放着他对着柳苇表达这些意见的画面，就像是在打腹稿，而这腹稿打了一遍又一遍。

事实上他是不会去找柳苇说的。

这是一很普通的学生作品，它不需要太明的技术，当然也不需要专业人士的指导，它的作用就是让学生习惯影视制作这一程。

这样的练习会在学生时期不停的重复。

不是表演科还是导演还是其他的，老师们都是渴望把大家教成一个全才的。

所以现在影视圈里才会有演员当得好好的去当导演，或是导演当得好好的去当演员，或是观众发现导演比演员演得还好。

观众们哈哈笑觉得这太离谱。

其实一都不离谱，老师们就是这么教的，学校也是这么教的。

演、编、导、摄，这都是专业课，哪一门都少不了。在学校里只有你不想学的，没有老师不想教的，他们不得学生来都能在娱乐圈发光发——不是哪一职业。

不这个小视频有多少问题，学生们的足以弥补。这也是他看得神的原因，太好看了！

不是编得好，也不是导得好，更不是演的好。是里面的人好。

让他瞬间回到了学校时的时光。

其实那时除了没有大银幕，却是他最的沉浸在演戏的时期。

好羡慕她……

于是，在学校里吃午饭的柳苇就先接到了路的电话。

路：“陆哥一会儿会打电话给你，也可能是发微信，找你聊聊，你哄哄他。”

柳苇：“？？？”

这要不是电话她要以为是骗了。

路：“最近跑宣传太辛苦了，唉，陆哥的能量不足了，你那个视频拍得太好了，把他的瘾勾上来了。”

柳苇：“视频拍得太好了？？？”

她瞬间看向对面吃炒豆芽的掌镜人·男同学脸上，看得对方连咽都不敢咽了。

——这难是一个不世的天才？

——为什么她没看来那个视频好在哪里？

一定是她光还不到！

柳苇震惊中，不忘答应着：“好的好的，我哄。”

路：“他可能话会有多，你别吓着。”

柳苇：“……”

陆哥，这是憋得多狠啊。

挂掉电话，她的微信就响了，一连弹十几条信息，她条件反的打开微信，瞬间就看到了一屏一屏的小论文。

要不是前面挂着陆哥的像，她真要以为陆哥的微信被盗了。

话多。

路真了解陆哥。

她翻看

那些小论文，发现全是陆哥针对视频挑的刺，给的指，详细到分了好几个章回，从拍摄时间到拍摄角度到拍摄场地，再到演员们的表现，台词的表现力，节轻重，等等方面，来了一个全方面多角度的分析。

柳苇：“……”

好。

她要想一想才知怎么回。

回短了，或是回得太草率，可能会让陆哥伤心。

他难得给她发这么多话。

她只庆幸微信没有已读！

老师们肯定不会在台上就每一个组的小短片都搞一个分析，但会挑其中几个比较众的给意见，也会当堂播放——当众刑。

柳苇为这个班里最受注目的学生之一，她所在的小组作业是每回必上堂，这对同组的同学来说也是一个压力，但同时，这也是他们的机会。

毕竟都来当演员了，最想要的肯定是曝光率啊，观众越多越好！

班之后才发现，大家的颜值是真的，一望去全是掌小脸。跟在军训时不同，在学校大家自然会更致一，拍短片的时候也都不遗余力，不惜财力。

剧本也是多多样。

像他们这个组拍的就是现代片。还有小组搞的是古装片！

为拍过古装电影的柳苇最知古装片里各场景、化妆、服装有多钱了，顿时对这个小组心生敬佩！

这是血本了啊！

学生时期的小短片想说有什么价值也不可能，能得到传播的可能也很少——不是在网上传播，而是在圈里传播。

柳苇自己就是这么的，圈里的人互相传播起来，远比网上

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