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你说二房的贾珠?
贾珠的读书天赋是不错,只要好好培养,很有可能是第二个贾敬。
但是何氏却不看好对方。
贾珠太单薄了,被贾老太太和王夫人养得太
弱了。
那一阵风就能
倒的
,能不能扛过科举考场也是未知数。
贾琏虽然读书资质不好,但是
资质是真的不差,是个练武的好苗
。
请回来教授他武学的贾家老兵武师傅说,是个武将的料,资质虽然比不上老国公当年,但是
一员猛将是完全没问题的。
何氏没有想太
远,贾琏的未来前程是啥,她也没法
主,但是文武都学,给贾琏一个好底
的,让他
大之后自己打算,那是没有问题的。
贾琏也很实在,有无比折磨他的读书写字
对比,他对武学的兴趣自然更大。
何氏也没想过
他太
,偷偷地让授课的先生
合贾琏的接受程度,放慢教学
度,更侧重教导他知礼明理懂法。
有贾琏亲爹贾赦这个反面教材在,何氏对贾琏的要求和期待,从一开始就没有
过,只要贾琏不受亲爹影响,没有
歪就好。
这就导致了,上学学了两年的贾琏,只学完了三字经、百家姓以及千字文,增广贤文、幼学琼林、诗词这些,都只在起步。
如此
度,说快不快,说慢不慢吧,反正在负责人的老师和何氏的密切关注
,贾琏现在的状态就是识字以及文学
门阶段,基础牢固。
不过,对于某些天才来说,就是……太慢了。
何朗这个不鸣则已,一鸣惊人的,上学第一天,就震惊了贾琏。
“为什么朗弟弟学得那么快!你都学会了却没有告诉我!我都准备好了,将我学过的课本送你的!”
谁都听
来,贾琏生气的
更偏重于,他想要送
去的课本,没送
去。
何朗却听懂了更
层次的意思:“送了给我,你也还要复背默写的。”
还指
了贾琏没有想到的地方:“如果你没有了课本,背诵默写还
错了,先生很有可能会让你将课本都重抄一遍。即使再这样,你还想将你的课本送给我吗?”
“不……”贾琏哀嚎。
只是,贾琏的哀嚎没有什么大用,最后,还是在何氏的见证
主
,将课本送给了刚上学其实并不需要的何朗,而没有了课本的他,得将课本重抄一遍。
以上就是上学第一天,贾琏学
为啥会哭唧唧的原因。
师弟比他聪明不是主要原因,以为师弟来了,有师弟可以分散何姨以及老师的注意力,他可以偷懒的想法被罚,才是。
这一
,迎
(苟
)看得很
乐。
何氏也看得很
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