不愿意张扬自我的同学。温云茵也不愿意勉为其难，毕竟，她自己就遭遇过突然名后，自己和边亲人的生活节奏都被打的经历。

一个唱段的主角，二尤其是实验班的同学，有不少都认识——吴震寰！理竞赛班里的小天才！

他刚刚在全国竞赛中拿到银牌，获得了一所双一大学的保送资格。不过，吴震寰对自己在全国竞赛中的表现并不完全满意，三时他还要再次一战，争取获得更好学校的保送机会。

这位同学在一年级第一次理竞赛课中，就因为解了一全年级只有四个人会的难题，给理竞赛班的同学留了刻的印象——另外三个可都是实验班的，只有他来自一个普通班。

他那有些尖细的说话嗓音，起初听起来不习惯，在和他相更久之后，理竞赛班的同学们发现，吴震寰不光理成绩很好，还平易近人，没有许多优秀同学上那恃才傲的傲气。

向他请教问题，或者和他讨论解题思路，倘若他自己的思路你无法理解，他总会努力从你的思路手，想方设法帮你解析问题，不急不躁，颇有耐心。

实验班，尤其是参加理竞赛的同学，很快便被他的知识平和人格魅力所折服。

“夜空浩瀚，藏着理的密码，星辰闪耀，恍如科学的火。人淡如，怀宇宙的宽广。天文理，理想比光年更远大。”

现场的灯光也随着这个唱段忽明忽暗地闪烁。之前的闪烁效果像矿里的黄金，现在每盏灯投的光影直径变小，更像星空里璀璨的星辰了。背景视频一侧是银河的景象，另一侧画面，则是吴震寰在10班教室里奋笔疾书的模样。

二1班有个男生也是参加理竞赛的。他在10班表演开始前外上了个厕所，回来却发现自己靠近过的位置，已经被一个三学生占了。

没办法，想看二10班表演的人太多了。

无奈，这个男生只能站到后排，和那些“非法场”的一二学生挤在一起观看。

发现吴震寰也成了10班表演突介绍的一颗金矿，这位1班男生忍不住鼓掌大叫：“卧槽，这是我男神！”

旁边两个一女生震惊地看着他：什么？虽然这是倡导自由、多样化的三中，可是旁边这个学……连藏都不藏了吗？

发现自己很可能被误会了，他才解释：“不是这个意思，台上的这个男生理超级好，别看他是普通班的，一题都能从不同角度想到不同的解法，给你说来，就为了让你能听懂。我老崇拜他了！”

接来的唱段属于10班的开心果顾凯兴。“凯兴让人捧腹笑，学习烦恼通通跑。开心果的幽默是

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