松然意味地看了薛恒一，看得薛恒心里有些发，不知老师的神是什么意思。但对于薛恒的请求，松然并没有拒绝。

一个电话打过去，松然却告诉薛恒的父亲说，薛恒和几个同学在办公室里找老师答疑，稍微晚再回去。

老师并没有和薛恒爸爸说自己找薛恒单独谈话，而是撒了个小谎，这也让薛恒心里想不明白。

再次坐，松然轻声问：“这几天是不是没睡好？你这袋重的，都可以割来放菜市场论斤卖了。”

老师的语言艺术总是那么接地气，就像上一次在教师堂，又是什么屑落饭里、又是发太油招来米军攻击的，丝毫没有顾忌。

薛恒了，吞吞吐吐地说：“是的，最近熬夜了。”犹豫了一，又补充，“在设计一款游戏。”

父母不理解他在游戏设计上的投，但薛恒心里却有一丝期待，希望老师能支持自己。

见薛恒心理包袱好像很重的样，松然又：“是这样的，你爸爸今天刚给我打过电话，说你现在玩游戏玩得变本加厉，甚至趁他们睡后还熬夜打电脑，他们担心你荒废了学业。”

薛恒抬起，目光中多了一分倔：“老师，我半夜起来，是因为我在一款鸽爬塔游戏，设计数值，研究游戏平衡，还在网上找了朋友帮忙编程。”

没等松然开，薛恒重重地咽一，郑重其事：“这是我的梦想，不是玩丧志！”

松然却好像瞬间被“鸽爬塔游戏”几个字引了，好奇地问：“你设计的是这个类型的游戏？我以前也玩过。在米国换时，我和我室友——就是《骑趣保险》的导演——联机打过一款叫《困在地牢》的游戏，不知你有没有听说过。不确定国有没有引，英文版叫《trapped a dunon》。”

听老师居然没有接着“爸爸打来电话”的话教训自己好好学习，而是一本正经地讨论起了他自己玩过的游戏，薛恒也来了劲：“我设计的游戏和这类传统的都不一样，并不是从打怪打到尾。我的游戏，玩法、机制很丰富，除了打boss，还有的关卡是在时间限制之采集足够资源、协助关卡的农民单位造塔防御，甚至井字棋等多样的玩法……”

看薛恒介绍游戏时里藏不住的骄傲，松然笑地：“太了不起了！你以后想往游戏设计这个方向发展吗？想自己和几个人合作独立游戏，还是去大厂当游戏数值策划师吗？”

薛恒游戏也只是一时冲动的结果，他对自己的未来却并没有认真规划过。这时松然问起，他思考

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