李运鸿不是没尝试过减重，毕竟，因为重超标，他在学校受到同学甚至老师的嘲讽和讥笑。这觉并不好受，14岁的李运鸿以此为激励，开始锻炼减重。

然而，让他没想到的是，每当他尝试减重，菌群紊的病就又回来了，到了最后，不得不继续吃药。

随着时间的逝，李运鸿逐渐从心理上释怀了。别人喊他“小胖墩”时，他也乐呵呵地接受。反而让他在老师同学面前留了为人憨厚、家里有钱，但不嚣张的印象。

不过为人憨厚这个词，放在当并不算什么好评价，潜台词就是：“笨笨的”。

李运鸿激动了一阵，却又谨慎起来：“我真有这样的本事吗？”

老师怕不是看自己成天在学校浑浑噩噩的，没有上心，才特地这样鼓励自己的吧？

松然认真地说：“真不是我诓你。你要不信的话，去问问范谦。他取得的成就相信你不会不知吧？”

李运鸿，松然继续说：“不是我王婆卖瓜。他训狗的本事也是在我提之后才发现的呢。”

真的假的？这么厉害！范谦那么猛，居然也是受了老师的启发？听起来不合理呀，老师怎么会知他训狗厉害呢？

忽然，李运鸿想起没几分钟前，老师刚说的一句话：“你的能力不就是判断别人说的是真话假话吗？”

虽然有些不好意思，但李运鸿觉得，既然老师提了那可能，那……就在老师上试一试吧！

松然并不知李运鸿的小心思，只听李运鸿问他：“老师，真的吗？范谦这事跟你也有关系？再讲一讲呗，你是怎么发现他的才能的？”

松然本没往多了去想。先前，葛希瑶经常问他，班里那些香气扑鼻的雾是从哪儿买的，松然总能找到一个合适的借糊过去。久而久之，葛希瑶也是半个人，明白老师这雾的来源有秘密，老师不愿透，她也就不再问了。

关于范谦“狗”的天赋，反正松然已经在范谦本人面前编过谎话了，完全可以将同样的故事又在李运鸿面前讲述一遍：“那还要说到小范同学的一篇考试作文了。他英文字母写得不规范嘛，‘dog’这么简单的词语，因为他手写时的‘o’封没封圆，被改卷老师认为他拼错了。我看到这奇葩的卷面丢分，真是气不打一来！为了让范谦记，获得教训，我就反复用和狗相关的东西刺激他。没想到，还意外让他发现了这么神奇的能力！”

松然没注意到的是，李运鸿正努力掩饰着表里的尴尬。

一方面，李运鸿发现，

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