王笛，一个个鲜明的姑娘，脑也不笨。可是，为什么系统给她的天赋词叫——

但王笛和她妈妈的关系却有些微妙。

笛大。

离艺术节开幕还有不到十天。

“老师，你们班憋着什么大招呢？一消息都没透！上次。我们班有同学想去窃取一各班艺术节准备况的报，就发现你们班音乐教室门，堵着两个‘门神’！”7班班主任蒋老师打趣。

这让松然觉得，系统在大分时候还是人化的嘛！

让松然略意外的是，随着班里还没有开“天”的学生越来越少，如今系统赠送的天，居然摆脱了时间限制。

……前脚刚赞过，统变得越来越人化，后脚，系统又给松然了一难题。

关于王笛妈妈的过往，松然所了解的信息仅限于此。

蒋老师这才意识到，松然之前和她说的，“完全没有关注班里同学的排练况”，竟然没有半分夸张——他是真的采取了彻底放手的策略！

帮助杨陶璐找到未来努力的方向后，松然从杨陶璐那里，又得到了一次免费“天”机会。

既然将艺术节排练的任务到了王笛和郑叶手上，松然脆把这次天开给了王笛。

“门神？”这新奇的比喻让松然未免觉得好笑。

松然还知，尽王笛妈妈辛茹苦，自己还是个孩时就勇于摆脱不快乐的亲密关系，独自一人把女儿拉扯到了16岁。

“槌”？

要知，各班从艺术节开幕前一个月，就开始准备合唱表演了。而松然呢？开幕前十天，他连自己班学生的合唱选什么曲目都还不知，放在别的班级简直不可思议。

他为10班的排练工作的贡献，仅限于使用他的教师账号，每天放学后预定同一间音乐教室，供孩们练习。

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“是啊。一个我认识，叫卢浩。另一个是个女生，叫什么来着……对了，就是社团招新那天，替你们班另外几个同学，把三那群霸的坏小打了一顿的姑娘！”

松然在赌。赌的是没有班主任的涉，孩们能够更加无拘无束地发挥个，而不会让节目沾染上成年人的俗气。

蒋老师解释：“你们班不是有个曹毅嘛，偶尔跟我们班的龚秋一起切磋围棋，两个孩关系好的。因为全年级就你们10班表演的节目最神秘，一丁信息都没暴来，所以，我们班几个孩就怂恿龚秋去找曹毅近乎。没想到，曹毅这孩守如瓶，面对亦师亦友的龚秋，那可是一星半消息都没透来！”

“哦，蒋老师说的是靳文？他们两个怎么成门神了？”松然不解。