不过，都是成年人了，谁有力每个月悉心寻找合适且的乐曲组合？也只有孩有这没有任何实际回报的小事。

依稀记得，初中被她睡过去的理课上，理老师曾经说过，人耳听不见次声波，但却度次声波依然会对人健康造成影响。

那王笛和靳文呢？她们都不是什么上的好学生，怎么也突然抱怨起了午休睡眠质量？

而这奇妙的不安，却和乐曲本的旋律无关。田潼曦觉得，这更像是伴随乐曲的、某人耳听不的东西在搞鬼。

尽如此，表面平静和谐，听了没几秒，田潼曦已经受到了一丝微妙的不安，或者说，不稳定。

田潼曦知她们都在调侃，却同样有苦说不。

别人看到她，肯定以为她像往常一样睡着了。只有田潼曦一人知，她选择假寐，只是在等待午休正式开始那段大提琴音乐的响起。

对于从不失眠的她来说，这觉就像杂技演员踩在稍稍超他们能力极限的跷上、第一次无保护尝试新动作一样，危险尚可把控，却让人心惊胆战。

王笛笑着调侃：“这样吧，要是田潼曦明天再把瞌睡虫全都卷跑了，你负责揍她！”

早就意识到危机的田潼曦分析起来：自己从座位搬到了躺椅上，如果有什么异样，睡眠环境和睡眠姿势的变化，好歹可以算成一些变量。

又过了一天，田潼曦照例躺在教室后放的躺椅上，看似闭着睛，其实只是假寐。

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不用。我觉得，我还需要儿镇静剂。不知为什么，今天午休的时候，我觉里血通特别快，让我总想打人！”

接来的几天，同学们明显觉到，午休质量变差了。中午回宿舍休息的住校生听不见新的铃声，在班里睡觉的走读生却无一幸免。

可别的同学呢？自己不在赵华枫边，理说，她可以睡得更舒服，不用担心胳膊肘撞在一起；

排除自己真把瞌睡虫全带跑了的可能不论——因为这实在太扯淡了——两相对比，似乎唯一的变量，只有午休开始和结束的铃声。

节奏舒缓、氛围平静，大提琴曲好像冬日里温的风，拂在每个人心上。

从赵华枫那里，田潼曦了解到，负责更换学校铃声的是音乐组的老师。

于是，摇社、行文化社、电台广播社肩负起了更换铃声的任务。每个月，负责找歌曲的社团，将上课、早读午休晚自习的铃声发到音乐组老师那里，老师批准就行了。

而且，都是从这个星期开始的。

虽然有了躺椅，可她今天也觉得睡得不踏实。