“就是，张主任太没礼貌了。李老师还在讲课呢，就这么打断人家，学工是给我们反面榜样的吗？”

决定投稿的那一刻起，赵华枫就好了承担一切的准备。

漩涡中心的她倒很淡定，果断站起来就往外走，朝教心理的李蓉老师抱歉地笑了笑，然后勇敢地直视张主任。

还没走到教室门，后排“腾”地一声站起一个人来。

朱家荣脸憋得通红，嘴颤抖，看上去激动：“老师，文章里的z姓同学就是我！我给班作证，她没有造谣！我的教练的确着我在受伤时打封闭训练、比赛，还骗我和我家，说打封闭针对没有危害！”

朱家荣这一，潘梦影也站了起来。也本不在乎她接来要说的话，会对自己造成什么样的影响了。

“张老师，文章里采访的女生小y是我。我担保，采访容都是真的。”

全班哗然。

朱家荣受伤，教练要他打封闭针跑省队选赛，这件事班里不少人都知。文章一来，结合“z姓男生”练的是跑步，很容易猜到他的份。

文里的“女生小y”没有提到训练项目，披的却是更为目惊心的黑幕——教练侵未成年女队员。

尽女生小y说，自己没有收到过侵犯，只目睹过别的孩受害。但是，在“受害者有罪论”依然颇有市场的时代，潘梦影敢公然自曝份，冒着名声受损的危险，需要大的勇气。

李老师一人教整个一年级的心理课，平时还在心理咨询室值班，本不认识班里的同学，更没工夫了解赵华枫犯了什么事。

心理课虽不是什么主课，但自己话说到一半就被打断，怎么可能兴得起来？

前些年，李蓉上课时，班上同学在校外打架，德育当堂来要人，都得和她打个招呼，为打断她上课抱歉。

这10班的班，看起来也是个懂事的女生啊。就算犯了事，能比校外打架还严重？至于让张主任如此怒不可遏？

见10班同学似乎都站在赵华枫同学那边，她也不知不觉站到了同学们一边。

“张老师，我这还上课呢，孩到底犯了什么事？”李老师借着关心，也将心中的不满抒发了来。

好像这才意识到了李老师的存在，张主任不禁责怪起自己：太心急了！

“李老师，不好意思。我要叫赵华枫同学去调查一些事。”

看10班同学一个个义愤填膺的样，张主任就知，赵华枫所写百分之九十都是真的。

这况，再像牢去监狱提犯人一样叫走赵华枫，就不合适了。

因此，

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>