因而，问他问题的学生觉还受用，甚至有一些外班学生，只要发现自己老师不在，就兴冲冲跑来问松然。

最后一节自习答疑课，办公桌前围满了学生，这让习惯了10班的松散气氛的松然还有些不适应。本来约好这个星期把温云茵小说的故事大纲总结来，翻译好，再发给修，看来又要约了。

离放学还有十分钟，松然遣散了还围在桌边的3班学生，说：“今天答疑就到这里吧，我是班主任，放学前还得跟我们班同学代两句。”

小老师嘛，懂的都懂，刚毕业就分到全年级最差的班当班主任，也是够他受的了。3班学生也知趣，反正办公室里还有别的英语老师在答疑，就算是不认识的老师，遇到同学问学习上的问题，哪有不回答的理。

松然急着在放学前回班。倒不是担心10班孩们会事。只不过，余老师和孙志亮约好这周末去一趟农科院。

退休返聘的生老师，突然约自己去农科院？遇到这么奇怪的事，孙志亮怎么都没来找班主任问问况？

这不科学！是松然平时“知心大哥哥”的形象没扮演好，还是孙志亮压没把这事放在心上？

无论是哪一可能，他都希望和孙志亮确认一。

来到10班门外，大分同学已经把桌上收拾得净净，就等课铃响的那一秒，狼奔豕突，冲教室。

孙志亮也是其中之一。不过，见到走廊上的松然，孙志亮就停了收拾书包的手。看样，他还是打算和班主任聊聊的。

课铃响，不少同学走教室才看见松然。快地和班主任老师打了个招呼，一秒就不见了踪影。

孙志亮背上书包，走向走廊，却发现有个同学抢在了自己前面。

曹毅？孙志亮和这个同学并没有多少集。

不过，孙志亮的同桌是沈建，而曹毅又是沈建的室友，偶尔能从沈建中知一些有关曹毅的动向。

比如，他某日突然不玩手机游戏了，反倒着了似地围棋。

在app上跟网友还不满足，直接钱找了外班一个围棋特生，毫不犹豫地掏四五百块，就为了跟人家对弈一小时；和特生了几盘，居然把人打服了，特生还引荐了老师给他……

最近，孙志亮倒没从沈建那里听到有关曹毅的新闻了。上一次沈建说到曹毅，还是曹毅每周末都跟专业的老师学习，那老师也姓曹。

孙志亮不了解围棋，也没有刻意钻研过什么业余好。要说好，要是曹毅还在打游戏，孙志亮可能还和他有些共同语言。

不过，孙志亮三分钟

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