由于病，何珊燕得到批准，可以不用参与社团活动，可以留在班上自习。

有人看似端坐听课，实际上闭着睛，要么补眠，要么闻空气里清新的味；

完，两相对比，老肯定能看来，他布置的作业我从来没过！

这么想着，吴震寰忐忑地开：“a good friend……”

吴震寰刚读到一半，坐第三排的秦添：( °o °|||)

不是，王宇、吴震寰，你们俩今天吃错了什么药？为什么一个个都跟打了血一样，读一篇简单的课文，还要这么声并茂、跌宕起伏？

否则，别班老师在考前，都能带着学生复习一遍段考覆盖的容，而10班呢，很有可能连段考容的新课都没讲到。

“咳咳！”松然清了清嗓，引回少数几个同学的注意力，“今天我们复习一第一单元的容！”

读完一段，王宇本人没觉得有什么，还在听课的同学纷纷到不可思议。不就是一篇全是话的议论文嘛，为什么王宇如此全投？

作为理竞赛选排名年级前列的学霸，吴震寰并不英语。这篇课文，除了早读时有心无力地念过几遍之外，他本没有特意过心思。

剩的数学和计算机竞赛，10班全员皆墨。

第四组第一排的是王宇，英语不是他的项，在10班却也能起到领作用。

松然磨刀不误砍柴工。段考前这几天，有雾的加持，他要让同学们把第一单元吃透。

“一共五段，第四组同学好准备，一人读一段。”

“friendship is……”王宇的声音难得铿锵有力，手势不自觉地跟着语音起起伏伏，把每个音节都咀嚼得一清二楚。

有人看似抱着书本，实际上是在看夹在课本里的社团介绍手册；

这就尴尬了。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

课代表杨陶璐纳闷了：昨天，老师刚把第二单元讲完。理说，他应当快第三单元新课的讲解。

坐在王宇后的吴震寰更被吓到了。王宇不厚啊，知你好学，可是你上来就把朗读的标准提那么，我还怎么混？

别班学生段考考砸了，是没好好复习；10班同学段考考砸了，是……没好好预习？

机会。

周二的英语课夹在育课和社团课之间，松然刚打开投影，就发现同学们的心早就飞走老远。

唉，只可惜被开天的学生人数还是太少，开天后明白提示词到底是什么意思的更少。不过松然也不急，来日方，10班的学生迟早都会展特殊才能。

也有旁若无人地在手机上棋的曹毅，和静音看球赛的陈默。