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松然摇摇
,故作
:“你损失了钱,为这家米粉店、这家书店招揽了生意。
次遇到一个宝藏煎饼摊、宝藏玩
店,你再重新投钱宣传?就算你帮他们提升了知名度,你自己却永远在亏钱。”
黄莹莹再次杠
上
:“那我也乐意。”
“也许有一
方法,可以让你在帮他们宣传的过程中也受益呢?你收获了人气,就能在帮助
一家宝藏店主的时候事半功倍。”
闻言,黄莹莹
前一亮。
“人是社会
动
。除了看破红尘的隐士,大多数人都希望和人分享。就像你总想把自己发现的小众店铺分享给顾青丽、你的闺
一样,网上也有很多人,吃厌了连锁快餐店、预制菜外卖千篇一律的
味,却找不到这样的小众
品店铺。”
“我知
,什么小紫薯、颤音这些短视频平台上,好多探店博主。
老师,你是想让我也去
探店博主?”黄莹莹大概是被
坏了,有时候说话喜
嘴,
松然没说完呢,就急于发表自己的意见,“可是,比较火的那些探店博主,要么就是大胃王,要么
才特别好,还有颜值特别
的。可这些特
,我都不
备啊。”
黄莹莹屡次打断自己说话,
松然也不恼,因为她提
的想法,也正
照
松然所想的大致方向而去了。
提升成绩的确对学生很重要。但像黄莹莹这样,从家
到孩
都奉行躺平的态度,想要
照平常学生那样激励她,实在难如登天。
所以,
松然转变了个思路。与其说“学习成绩对学生重要”,不如说,“学习对学生重要”。
10班文化课渣渣的特
生不少,而特
又何必非要局限在唱歌
舞、画画雕塑、跑步打球上呢?
黄莹莹喜
逛店,还有意帮助宝藏小店提升人气。那么,
一个有特
的探店博主就是一条可能的发展
路。
如今的她只
一人,那么,从选材、撰写文案,到后期视频剪辑,乃至项目
理,满满好几棵待
的技能树呢。若是以后发达了,招募团队,还可以学着
理;就算探店没
成绩,有技能傍
总不是坏事。
万一家里经济
了问题,这些技能也可以帮助她找到
面的工作。
无论如何都是逃课,能学到东西、
小事,总比单纯闲逛对学生更有益。
“你也有那些大火的博主没有的特
呀。”
黄莹莹来了劲:“哎?”
“刚才听你说了那米粉店两
妹的经历,你还说二手书店的老爷爷也给你讲了他的故事。他们为什么愿意和你讲故事呢?”
松然语速放缓,好像要慢慢把这些话
黄莹莹心底。
“米粉店我去过好多次
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