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不过,他白忙活了。这剧在国
毫无
度,连无字幕的“生
”都找不到,更不可能有加了字幕的“熟
”
传。
还有几个孩
学起了剧中的场景:一个男
报告汽车被盗,想要获得赔偿,其实他是把汽车藏在了自己名
的另一
房产的车库里。
班后,评估员们意外发现这个男
开着“丢失”的车去酒吧搭讪
女。被戳穿伎俩的男
骗保失败,对着停在酒吧外的汽车气急败坏地大喊:“you,disappear!(你给我消失)”
后排那些捣
鬼,纷纷学起了骗保男
的样
,像念咒语一样互相喊着“你给我消失”。
坐在第一排的丁悦,被第一集末尾留
的钩
挠得心
。她近
楼台先得月,直接上去问
松然:“
老师,能给剧透一
吗?”
松然拒绝后,丁悦也不显得懊恼,而是回到座位,饶有兴致地与同桌胡小舞讨论起了剧
:“我觉得女主不会那么容易被骗的……”
胡小舞却对剧里演员的妆造、颜值
兴趣:“酒吧里第一个被骗保男搭讪的路人女,剪个短发、别化
里胡哨的
影,绝对比现在好看十倍!”
收拾完讲台,
松然叫来英语课代表杨陶璐:“你跟同学们说一
,
周三我会放第二集。”
他顿了顿,继续说:“不过,有个前提。从今天到
周三,还有四节英语课。每节课后都有作业,一共四份,每个学生至少要完成两份。不
是自己写还是抄别人的,只要全班少一个人没有达成,不好意思,
周没有剧看。”
杨陶璐惊呆了:作业还可以四选二?而且,
老师似乎对“抄作业”这个在10班十分普遍的行为毫不避讳?
噫,第一节课在
度落后的
况
还能看剧,这老师的脑回路不能用普通人的思路去衡量。
回到办公室不久,估计杨陶璐把自己的意思传达了,久违的系统机械音终于传来。
【试运营任务二完成,当前学习动力:动力萌芽。】
【阶段奖励:
雨
5
;且试运营任务一完成后,即可使用一次“天
”技能,揭晓班里任意一名学生的天赋。注意,天赋的提示不会显而易见,可能利用谐音、典故等。】第一阶段任务,便是在一个月
让校领导也认可他,成功当上班主任。
松然给同学们提
的作业要求,也让班上那些大

到新奇。
“不是,看个剧还要写作业?”听到杨陶璐的话,看剧时笑得特别夸张的顾凯兴撇了撇嘴,“不写不写,不看不看!”
顾凯兴的外号叫“顾开心”,为首的一个恶作剧大王、班里的开心果,此刻却不太开心。他是班里
号不
写作业的同学,各科老师
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