他在城南建了十间义塾，聚书万卷，存与义塾，用以讲学，供生员阅读使用，又延请名儒学者以教远近学生，凡四方孤寒之士，贫士不能学者，听其自由，并提供衣。

他的书法平一般，偶尔想起也会练练，倒是保存了几幅超常发挥写得好的字帖，正好派上用场。

他这是过于谦虚。

罗幼度笑：“我再送窦公一副字吧！”

窦禹钧说：“老夫在城南办了几间义塾，有不少学生都喜先生的‘先天之忧而忧，后天之乐而乐’。”

罗幼度笑着去里屋取了一份“先天之忧而忧，后天之乐而乐”的字帖，递给了窦禹钧。

窦禹钧低沉：“可象一直很崇拜先生，想以先生为邻。老夫非常认同，便与诸一起凑了一笔钱，趁着官家扩充开封，许多人不愿挤在西大街搬离此的契机，买了一大片地。本想着建一座宅邸，然后再建两间义塾。不想先生降孟蜀，名动天。这西大街地价一升了五倍有余。”

罗幼度作揖：“窦公才是读书人的脊梁，你寻晚辈，实在羞煞晚辈。却不知是何人的主意，让窦公来找晚辈扛这大任？”

“我自问不到，真的，我无能为力。至少目前是这样的！”

窦仪起从怀中取过一纸文书递给了罗幼度。

“您真的觉得少我一个罗幼度华夏文化会因此断绝？多我一个罗幼度，华夏文化就能复兴？”

窦禹钧有着君的宽厚、正直、节俭、乐于助人的优秀品德，他以作则，言传教。所作所为影响着自己的五个儿。

窦禹钧：“先生赠字两副，老夫也赠先生一。可象，将地契拿给先生。”

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“至于墨宝，窦公不嫌弃我字丑，便献丑赠于你了！”

他说着走向里屋，取过了一张宣纸，研好了墨，写了七个字：“君可欺以其方”。

窦禹钧也看了罗幼度并不想担此重担，也觉得他说的有理，将如此重担压在一个少年上，确实不公，只是想着渺茫的未来，只能在心底叹一声，颜笑：“如此也算不虚此行，对学生们有了一个待。”

窦禹钧讶然：“并非是谁的主意，只是与孔……”他说到这里的时候，突然神一凛，闭不言了。

这能够教五个士并非没有原因的。

罗幼度好奇接过一看，却是自己隔那块空地的地契：“这……”

窦禹钧看着这几个字，摇苦笑。

窦禹钧得可不是寻常义塾。而是将自己所有的积蓄心血都用在了教育上。

上，将这希望寄予一人之。这是看我呢，还是看低我华夏文化？”

罗幼度好奇问了一句。

“学生们？”