沈瑞晓得他只是嘴上不让人，只是笑着听了。

两人回到班上，去溜达的同学都回来差不多。沈琇已经回了自己座位，并没在董双边，不过看到沈瑞与沈珏来，他依是面不善。

沈瑞只当他是梁小丑，理也没理他。就凭这兄弟两个现在都没有族谱，那沈琰的资质也有限，否则他真有状元之才，族老们为了不使得家族遗才在外，早就使人促成此事

倒是这个董双，别别扭扭的，往后相起来，不要给自己招麻烦就好。

想到这些，沈瑞就皱了皱眉。

令沈瑞意外的是，这次董双没有再躲躲闪闪，反而红着脸，磕磕地与沈瑞：“小弟因弱，打小被家母养在宅……鲜少来，畏惧与人相，并非只针对沈兄……还请沈兄不要生气……”

他窘的脖耳都红了，可依旧握着拳，看着沈瑞，满真挚。

沈瑞的眉松了开来，：“本没有什么，我也没有生气。”

董双闻言，松了一气。

这才像是“寄读生”的标准反应，在沈家学堂，像沈琇那样开罪沈家嫡支弟，绝对是脑。这是族学，不是其他学院，大家学习完了就星散。这些同窗不是族兄弟们，就是姻亲故，即便以后前程似锦，科举仕，仕途上也需要助力；要是科举无望，回家继承家业，族兄弟与姻亲之间更是少不得打。

同上午的四书五经不同，午是“六艺”课，除了术课与书画课依旧在东厢房这里授课，其他的课程都安排在盈园的厅上课，课程相对悠闲，而且在学会基础知识后，是否继续学习，全由大家定夺。继续学习的，就随着老师学习，不想继续学习的，可以去其他地方背书。

如此一来，立志科举的学便能更多的时间温习四书五经；志不在科举的学也可以照自己的喜好，有所偏重。

今日正是术课，夫讲了一篇《九章算术≈gt;后，就留了一个问题。

有井不知，先将绳三折井，井外绳四尺，后将绳四折井，井外绳一尺。问：井绳各几何？

这题与兔同笼大同小异，可是因涉及到分数，对于这些少年来说，还真是不容易。可对于沈瑞来说，这不过是最简单的“x”、“y”代数题。就在夫将题目念了一遍，吩咐大家在一次术课前计算好时，沈瑞已经在纸上给答案，井八尺，绳三十六尺。

董双惊讶地瞪大睛，盯着沈瑞的答案一会儿，方沮丧地了额，像是打击颇，几分自我嫌弃来。

沈瑞见他七上，倒是生不恶，低声：“我之前学完

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