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第232章(2/2)

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“一个个在金戈铁的战场上,都是骁勇善战的主,怎么在朕面前就怯了?”崇祯皇帝面笑意,看着前的众将校,:“既然了西苑讲武堂,那你们就是天门生,心中有疑惑,论,不是很正常的吗?

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被崇祯皇帝名的孔有德,意识,旋即便从队列中跑,压着心生张,朗声:“启禀陛,学生有一事不明,为何在讲武堂修,要识文认字?这不是文人才要学的吗?

“喏!”

崇祯皇帝要用这方式,来调上级观念,调军规军纪,在‘文贵武贱’的政治生态,崇祯皇帝要一步步扭转大明武将的地位。

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孔有德,你先说!”

军队是一个整,然在这整,又细分为不同的兵,即便是当前所的冷兵时代,亦是这样的一况。

在讲武堂现行的军规军纪中,不是学员间行军礼,还是面见上官行军礼,皆以并脚、捶来定,同时以‘敬礼’为起、以‘大明万胜’为尾,唯独例外,当属崇祯皇帝,要呼‘陛万岁’。

“朕前段时间,忙着理朝政和军机要务,没得空来讲武堂这边。”

崇祯皇帝随和的态度,叫队列中的众将校,不少都各异的神,这是他们先前所不敢想象的。

只要能好这一,那崇祯皇帝心里信,以脱产的职业军人为骨,所筹建起的大明新军,定然能迸发惊人的战力。

崇祯皇帝叉腰而立,看着前这帮级将校,来回走动:“但是朕却也听说讲武堂这边,有些人对现有要修的学科,有着的质疑。

今天朕特意来西苑这边,召见你们这帮级将校班学员,来聊一聊,谈一谈,看看有什么是需要的。”

叉腰而立,朗声:“大明万胜!”

崇祯皇帝在西苑创设讲武堂,辖各级将校班,以培养各级军官,同时划分不同的学科,来叫他们专一项。

检验一支军队的悍与否,是以各兵间的协同作战而定,各司其职,在相同的军规军纪好打仗这件事

比如这队列训练,比如识文认字,比如实兵演练等等,在朕看来,有质疑是好事,这证明现行学科,有不足的地方。

培养脱产的职业军人,是彻底扭转大明军队的唯一路线,秉承实践是检验真理的唯一标准,崇祯皇帝愿意多费些时间,来奠定培养军官的制,哪怕期间各地战局,传来什么不利的战况。

学生等是统兵打仗的将领,能带好兵,打好仗,才是本职,此议,也是中低级将校班所疑惑的。”

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