洪武十七年，太祖皇帝在中立铁牌，上书：“臣不得预政事，预者斩。”旋即又订立规矩，严禁监读书识字。然而这项规定很快又被太祖皇帝自己废掉了，因为总得有几个识字的太监收文件，掌御宝图籍。

不过皇帝只默许官识字，绝不能通文意。

华夏文字的书白双轨传统，让识字而不通文意的太监并知书文里讲的什么，只能对照字形图画挑皇帝需要的典籍文本。

到了永乐年间，成祖需要更有力的私人秘书，命人教习官，设置东厂，彻底破坏了太祖皇帝的设计。等到宣德年间，宣宗设立书堂，选翰林官四人专职教授文法，将培养官定为规制。而且目的明确，就是为了“储十余年或二三十年后大用”。

寻常乡宦之家都需要执掌宅的家随和负责对外应酬的清客幕友，何况天以天为家，若只有外臣没有官，同样也是不调。

朱慈烺十分清楚这一。就和他当年的职业经理人团队一样，对外的营销工作和对的财务、人力资源，同样重要，缺一不可。而且从他的经验来说，要想将权力牢牢握在手中，走由而外的路线可以事半功倍。

可惜在这个等级森严的世界，即便是为太，也休想自己选择“人”。——就如后世的小学生没有资格自己选家教或是补习班一样。

留田存善并非朱慈烺的仁慈，而是他知大数万太监之中，烂苹果肯定比好苹果多得多。与其走灯一样地换人，不如将就着废利用，也省得给父皇母后找事，惹人心烦。

如今到了外，终于有了一定的人事权，必须为自己挑选一些靠得住的属了。

田存善不是傻，他知自己在太心中的地位。因为过去的污，无论他如何迎奉上意，都再难获得太殿百分之百的信任。而且在办事能力上，太对他显然不甚满意。所以去找刘若愚这个任务对田存善而言，实在令人纠结疼。若是办成了，就是给自己掘墓；若是办不成，太也不会给他好脸。

只是他没想到，太边一共十来个有份的太监，竟然还隐伏着一要置他于死地而后快的势力。因为这些人的联手施为，刘若愚都了太书房，他这位典玺官才知人已经找到了。

田存善守在书房门，心中惴惴不安，每每从帘幕中淌只言片语，都让他浮想联翩。

好像有一把剑，一寸寸刺向他的心房。

朱慈烺听刘若愚细细讲了狱之后的生活，从中判断刘若愚是否有夸张或者隐瞒。刘若愚在这上的表现很完，几乎不带任何彩地讲述了自己这两年的生活，冷静客观。

——此人可以为谋主！

朱慈烺心中暗。

“目今该如何打开局面？”朱慈烺问。

刘若愚轻轻一掐小拇指指节，心中已然警醒。

太看似匆忙，但第一日便征了个兵司的老吏，见了东官与沈廷扬，还约会了都察院左都御史李华，显然早在中就有预案，绝非一时兴起。至于打开局面的问题，恐怕面试多过问计。

他定了定神，并不担心自己说的与太计划相左。

重是，能否为太拾遗补缺。

“殿，”刘

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>