路悠悠：……

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可自从她教室到现在，看到的，就只有三个人！

毕方很失望，他叹了气，又凑近悠悠一些。

“孟老师会依照分类不同，给我们安排不同的课程，如果能持到第二学年，就可以参与相关的研究或者竞技比赛，最后通过这个，拿到清北的保送或者提前招生。但，无论单数，双数，数字永远只会数到10，甚至更少！也就是说，孟老师的班里，从来没有第十一个！”

切，小瘸，凡人一个，还想跟他抢人？

如果算上还在教室门的路悠悠、顾柏旸、毕方，那么，孟老师这次的招生数量，仅有七个！

毕竟，她对自己这回的考试平，是心知肚明的。

路悠悠对那个11号，毫无兴趣，加上距离上课，已经没几分钟，所以他们什么都没说，直接教室。

教室里的现状，实在有儿怪异。

毕方眉端不屑的一沉。

毕方突然又靠近她，朝她眨眨，问：“而且，路悠悠，你没觉得，11其实，的确是个很神秘的数字？”

她只是好奇：“11号是单数，那是不是意味着，我也是单一向的学生？”

虽然她打听到的消息，远没有毕方知的多，可至少章茉茉也知，孟老师班里的学生，是成绩编号，且二十留十的。

七个学生，假设，每个都成绩排名，那路悠悠就真的很想知，她这个11号，到底意味着什么了？

“，你们可算来了！”

但显然，这已经是众所周知的惯例，因为毕方仍然在滔滔不绝的，讲着他从他爷爷那里，打听来的消息。

除了十年以后会现的双十一狂节以外，她实在想不11这个数字，到底哪里神秘了？

“不一定哦！”

路悠悠也眨，摊开双手，摇：“没觉得。”

因为真的成绩排名的话，11至少意味着，她比孟老师班级里所有学生，都差！

而且很有可能，她只是恰好，和第十名考了同样的成绩。

，整个实验室，居然只有四个人！

这让她，甚至这三个人，都一度以为，他们是走错教室，或者被通知了错误的地。

“路悠悠，你知不知，你这个11……”

“神秘？”

行为，有儿怪异。

毕方笑的有儿得意，一双桃，好看的眨眨，那意思：你问我啊！问我，我就告诉你！

路悠悠倒没觉得，这有什么好特别的。

回看时，路悠悠边那小瘸，已经一瘸一拐回到她边，牵着她的手，把人带走了！

路悠悠好像突然有儿明白，为什么，毕方会对她这个十一号，这么好奇了。

可现在，几乎每张桌后面，都只有一个人，而且居然，还空一多半！

“我爷爷跟孟老师，是多年的老！我听他说，孟老师是个特别挑剔，而且有儿对称癖的人，所以，单数和双数学生，他一定会收成一样的，绝对没法忍受，所以，很有可能，你既不是单数，也不是双数，他实在没办法区分，于是，只好给了你11这个神秘的数字。”

看着已经快到上课时间，三个人其实都有些慌。

“孟老师会照学生成绩，类型，把学生分成两编号，单数一，双数一，编号越靠前，就说明，考试成绩越好。而单数，据说是单一向思维的学生，很善于正常考试。双数则是脑偏灵活的学生，更善于竞技，比如我，我是双数二号！”

她没问，因为这时候，章茉茉已经从教室里冲来了。

却神奇的，谁都没有理谁，甚至坐在床边那个发的男生，还表现一脸无所谓的漠然。

她压低声音，有儿胆怯的，抓着路悠悠的衣袖。

话没说完，他突然觉得，衣领被人扯了一把，还没反应过来，人往后一栽，他赶连退两步，勉站稳。

魏淑芬其实也是仔仔细细打听过孟老师班级况的人。

毕方笑的神秘兮兮。

孟老师，本没有招收11个学生。

：都是狠人

她回看了毕方一。

孟老师用的，是附中最小的化学实验室，里面只有十张大桌，如果是日常上课，每张桌后面，应该可以坐三到四个学生，很符合附中的小班教学风格。

他兴奋的看向她：“而路悠悠你，就是第一个，11号！”