几天时间之后，《的心理学》授课老师李同圭的办公桌上便多了一叠打印来的文档，这些都是两个班100名学生组成的25个小组上来的小组作业。

他作为哲学系的副教授教这门课程已经很多年时间了，对于这小组讨论完成的论文作业几乎了解得差不多。

无非都是那几文章罢了，这平时作业基本上都没有太多的差距，尤其是那些门的影视、文学作品更是被反复拿来分析。

上一届学生写了，这届的学生还是在写，都已经审疲劳！

但作为教师的职业守让他不得不打起神来，毕竟别人辛辛苦苦了那么久的作品，不认真看看对不起他们费的时间。

李同圭喝了茶，打起神满满阅读起来。

第一篇关于斗剧《后若兮传》，第二篇关于小说《我心中的日月》，第三篇、第四篇几乎都没什么新意……

“唉，难就没有新东西吗？每年不是有那么多电影电视剧跟文学作品，怎么这些学生老盯着那些过去的经典。”

李同圭自言自语的说，现在很多人都有怀旧的绪，认为现在的所有艺术作品都是不如从前的。

正当他在这些熟悉的作品里面徜徉时，一个陌生的作品映帘。

【关于少年派的心理探究——解析《少年派的奇幻漂》】

这个论文题目一来，李同圭顿时来了兴趣，“这是小说还是电影，我怎么没听说过？”

他也没有着急去千度搜索，而是先看看摘要再说。

蔡文婷、曾梦琪等人在摘要里面简单讲诉了一少年派的故事节，然后便将故事节跟自己这个论文结合起来，从童年经历、老虎、母亲、父亲等不同角度分析少年派的心理以及其中的亲密关系。

【张楚新作《少年派的奇幻漂》近日来成为大家关注的，小说里面印度少年派在海上与老虎227天的经历引发大家对宗教、自然、人的思考，也引起我们对他与相关的心理状态的好奇。

鲍尔比认为依恋是一个持久的联结，这联结是倾向于寻找和维持与某个特定对象的亲近关系。这对于孩来说，就是寻求安全。

这是我们对少年时期派的各心理活动行研究的理论基础。接来我们将从派的少年成以及他与父母的关系分析派的心理成过程。】

老实说，这篇论文在学术上面其实并不比之前的小组论文要，毕竟这不是心理学的专业课，而是面向全校的通选课，大家平大致都差不多。

可李同圭依然看得津津有味，一个跟老虎在海上漂227天的印度少年？

这篇小说成功引起了李同圭的好奇心，同时他也认真阅览着这四位学生提供的东西。

派的成经历、派跟老虎的关系、派跟母亲的关系

这些都让李同圭欣喜不已，如果小说真的是跟论文里面的描述一模一样，那绝对就是本好书！

小说除了有明线之外，还有一条隐喻的暗线，这个故事真正讲诉的，大概不只是一个少年和动的漂，而是他在海上目睹了可

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