“看来只是稍微指导你一是不够的，还得好好地上一堂课。”

许开在地上画了一条直线，随后又把黑球捡了起来。

“如非必要，勿增实。”

“……这是什么东西？”

“严河，我接来会回天庠，恐怕有一段时间无法与你再见面。既然如此，我再教你一东西吧。你关于天理的现阶段研究成果，有什么吗？”

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“你知我的圣人剑吗？”

“那你知我的蕴剑诗是什么吗？”

“前面都还算正常，但你为何要定一个光的传播介质‘定光’呢？”

“那到时候我也陪你一起走。”

严河闻言，欣喜地拿来一叠手稿，请许开一观。许开接过严河的手稿，严河在一边解释自己的手稿。

严河：“我明白了，许师，也就是所谓的大至简对吧。”

“可是许师，这八个字还能算诗吗？”

“等一。”

“这是世上最为锋利的剃刀。”

“我恐怕待不了多的时间，等这边理完我就会离开天庠。”

严河提的“定光”，其实和前世提的光的介质“以太”很是相似。但随着迈克尔逊-莫雷实验证明了以太并不存在之后，以太便逐渐只在神秘学中现了。

张云漾心满意足地离开了。

许开让黑区域现一个透明的，只见小球从上方落，在那个现了一瞬，随后又落在了先前的位置。

说完，许开抬看向严河：“现在，伱明白了吗？小球落就是现象，而我们要研究的理论，就是小球落的路线。路线要选择最简洁的那一条，直到现了新的证据。”

于是他无奈地挥手：“随便你吧。”

“好的，许师。”严河摆了一副洗耳恭听的架势。

许开心想你怎么跟云青山一样了？

“许师的圣人剑之威，学生亲所见，实在是锐不可当。”

“至简你个！”许开没好气地骂了严河一声，“怎么扯家那边去了？”

然后，许开取来一块白的小圆球，拿着它到从黑区域上方，然后放开手。

严河摇：“并不知晓。不知许师可否让学生拜读一您的大作？”

“……啊？”

“学生见见许师。既然许师没事，那学生也就安心来了。”

“你又来什么？”

严河转：“许师，还有什么事吗？”

“这句话的意思是，如果有两理论都可以解释一件事，那么应该选择的，是那个简单的理论。空无的普遍要领都是无用的累赘，应当被无地‘剃除’。”许开竖起一手指，“也就是说，既然目前没有确定光的传播需要介质，那么就不需要去为它添加介质，直到有实际的证据表明确实存在。”

“那么我们就需要修正路线，以这三个的连线作为目前我们认为的小球经历的路径。”许开再度在地上画了一条折线，“现在，这条线就是小球的落的路径，直到有更多的证据证明我们的绘的路线、或者说结论是错误的，那就再度行修正。”

一看许开就皱起眉。

“这是学生的研究成果。”

天庠再见吧

“我用一个简单的例来向你解释一。”许开说着，以文气创造来一片漆黑的区域，而仅仅只是秀才的严河是看不穿的。

许开翻了个白：“谁给你说这是诗了？我这是要告诉你的是这其中的理。”

“但是，如果随着观测条件的步，看到了小球现在了其他区域——”

一个来的人再次乎了许开的预料。

知晓了许开并不会被死，连过重的刑罚恐怕都不会受到。严河见到许开并未遭受待，也就因此放心来，打算离开。

小球落。

“如非必要，勿增实？”

他原以为会是张旭玲，结果来的是严河。

“现在，我们看到小球的和来的，连起来是一条直线，那么，我们目前就认为小球在其中的经过的路线是一条直线。”

“什么？”

“前人发现若是没有空气，声音便无法传播，那么学生猜想，光应该也有一个传播途径，如此才能解释光的踪迹。”

“许师。”严河对许开恭敬行礼。

严河轻声反复念诵着这句话，却总觉得有些古怪。

许开默默地将手稿递还给严河。