她不明就里,就乖乖喊着。见那对夫妻兴,她也很
喜,去的愈发勤快。
年幼的姜雪蕙已懂得适者生存的理,她
着泪去学散打拳击。
如果去住校,无人关心的她只怕会招惹更多是非。
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你现在躲在我们后,难
还能躲一辈
?”
没父母照顾的孩自然会被坏孩
盯上。他们需要找人消遣,开始
些试探小动作,然后越来越过分。
她为了赶上他们每天疲于奔命。大早五就必须起来,晚上还有家教辅导。
爷爷带她来学校学时,曾到这里坐了一会。她记在心里,受伤就往这医馆跑。
她的社能力更差,班上同学都是幼儿园直升上来,各有各的小团
,她成了毫无才学的陌生异类。
慢慢地,她在他们上
受到家
和亲
的温
。他们让她称呼他们为叔公叔婆。
等妈妈拿到柯斯的
学资格,爸爸
的项目有了起
,他们渐渐在姜雪蕙的人生消失了。
爷爷停了她的舞蹈,钢琴和绘画课。让她去上散打和拳击课。
由于输多赢少,她不敢让家里的司机送她去医院,而是自已去了学校附近的中医馆。
他们发现她被霸凌的事,居然亲自到学校,用他们的人脉帮忙杜绝此事。
当时刚转校的她除了乐演奏,的确没有一样能拿
手。
中医馆是从大医院退来的教授夫妻开的店。妻
擅
针灸,丈夫
通制药。
会打电话给老师投诉,爷爷只瞪了她几
,说:“老
当年为
生意可是敢同人动刀
的。
她意识到自已被霸凌,赶找爷爷
告状。
她爷爷有个癖好,喜买一堆竹
在闲暇时
竹木手工,有编箩筐,制笛
。
他们不涉她学散打拳击,而会教导她如何保护自已,如何
理伤
。
她为了讨好爷爷,特意跟着去学习。持不懈了几年才让爷爷多看她一
。
不到三个月,她开始回击欺负她的人。哪怕被打的半死,她都拼命打向领人。
他说:“一年后,你若还被人欺负,你就去住校吧。家里不留废人。”
姜雪蕙去的多了,就与这对医生夫妇熟悉起来。他们非常和善,有时会给她特意准备零或玩
。
住校的话等同放逐了。尽这家不近人
,却是年幼的她唯一栖
之
。
一周七天,不是上课就是补课,时间规划被准计算到分钟。就这样还常被堂兄弟
妹取笑她过于平庸。
社会日渐开放,男女面对的机会和风险都一样。以后要什么你得自已去抢去争。
刚开始,爸妈还会来参加家会和学校活动。
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