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想到这里,她忽觉庆幸,还好最后提
上去的是修改过后的版本,
容并不完全从心。
她发现,暴
真实的自己,远比被裴弋看见歌颂正能量主旋律的一面更让人想找个地
钻
去。
“谎言并不完全可耻,撒谎的人往往只是为了和幸福相似。但也正因如此,在诸多越来越雷同的面孔里,真正让我们得以被别人看见的,唯有真实。”裴弋说,“这句话,我很喜
。”
司施一怔,意识到裴弋把作文里的句
原封不动背了
来,她条件反
:“谢谢。”
毕竟是自己亲手写
的
容,司施本质上是认可这句话的逻辑的,只不过理论和实践是两码事,她的
心尚存某些矛盾之
亟待梳理。
于是,她鬼使神差接着问:“所以你和别人相
的时候,会在意对方真实与否吗?”
“会。”裴弋说,“但这
事
不能
求。如果是朋友,我会希望对方能轻松一
,
自己就好。”
“
自己就会更轻松吗,说不定有更不尽人意的后续呢。”司施喃喃
。
裴弋看了她一
:“怎么这么说?”
“也没什么。”司施说。
裴弋:“那就是有什么。”
司施:“”
或许是雨
渲染了
的氛围,也可能是她潜意识里并不排斥和裴弋
,甚至有些想了解他对同样一个问题不同的看法。
司施想了想,举了个较为久远且迂回的例
:
“我小学的时候写过一篇作文,是讲我家来了一条蛇,发现它后我的心路历程。写得还
用心的,结果等作文册发
来,老师没有给我的作文评级,只写了一句评语:‘现代人居住的楼房里会有蛇
没吗?写作的时候注意
节真实
。’”
直到现在,司施仍然记得,她还住在镇上亟待拆迁的老式砖瓦房里时,那天家门
来了一条菜
蛇的心
。光溜溜的蛇
挨着墙
,不仔细看,还以为只是
泥地面上的一
污渍。就在认
它的一瞬间,她开始讨厌自己引以为傲的视力,因为蛇粼
的肌
随着呼
微微起伏的细节,也被她看得一清二楚。
她凝固在楼梯上,大气都不敢
一
。看着它蜿蜒移动的样
,她心里极不舒服,就像看见一串不标准的波浪号,想要动手把它捋直。但她不敢擅自行动,只能倒退几步后,立即转
跑到楼
。
一直等到太
山,她才摸索着重新上楼。
她将这次遭遇写
作文里,既为
差,也为记录。然而她所经历的真实,在老师
里只是小学生一时兴起,而
了
脚的胡编
造。
“过了两周学校组织我们接
疫苗,当天
午作文课上我就写打针之前我的心砰砰
,像揣了只兔
。在我看来这就是很普通很常见,
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